影响安全的四大因素 儿童口吃产生的四大因素是什么

原标题：儿童口吃产生的四大因素是什么

一、口吃产生于小儿学说话的过程。小孩在3～4岁时开始学说话，这时句子常不完整、有停顿、拖音和重复现象，这和口吃一样，但这是正常现象。随着年龄的增长和语言能力的增强，说话流畅了，口吃也消失了。假如在学习说话的过程中，父母过于着急，总认为自己的孩子说话能力比别的孩子差，总说不清楚，不是耐心地帮助诱导孩子去改正口吃，而采取责备甚至处罚的方式强迫孩子改正。这时孩子就产生一说话就紧张的心情，怕说不好被大人责备和取笑，久而久之就形成了口吃的毛病。

二、口吃产生于模仿。儿童善于模仿，这是他们的特点，如在同学、家庭或街坊邻居中有口吃的，或在电影、电视节目中看到有口吃者，儿童常常喜欢模仿，时间长了自己也变得口吃起来。

三、口吃与孩子的性格有关。口吃的孩子常常性格内向，容易产生羞涩、自卑和紧张的心态，常把一些小事放在心上，经不起一点外界的刺激和微小的挫折，这时若稍有口吃并遭到周围人有意和无意的讥笑，就可能造成很大的心理压力，一说话就紧张，口吃也更严重，甚至造成严重的心理障碍。

四、口吃受家庭环境的影响。如父母不和或离异，孩子失去家庭温暖，造成性情孤独、自卑；过度的焦虑、惊吓或某些疾病等也可以产生口吃。由此看来，产生口吃的原因是多种多样的，有时可以是单一的，有时则为综合的因素。

小孩子突然有点口吃怎么办呢？

一、避免让孩子过多接触口吃的人

孩子的模仿能力是比较强的，如果经常让孩子接触口吃的人，那么没有及时发现并纠正的话，可能孩子已经习惯了说话口吃。所以说一定要给孩子改变一下他的生活环境，而且孩子口吃的时候，父母不要过于在意，不要给孩子过多的压力与责骂，而且要给予孩子鼓励，鼓励他们大胆的说话，以免给孩子的心理造成阴影。

二、要经常抽时间陪孩子练说话

平时父母一定要多观察孩子的语言发展能力，一定要抽时间陪孩子聊聊天，说说话。可以给孩子读一些儿童故事，也可以播放一些少儿音像，一定要不间断的来刺激孩子的语言神经。平时还可以多跟孩子玩一些语言类的游戏，让孩子养成好的习惯，跟孩子多交流。

三、要给孩子一个温馨的成长环境

一个孩子的成长环境是至关重要的，良好的成长环境能给予孩子安全感，会让孩子越来越自信，而且在教育孩子的方面也一定要耐心的教导，并不是批评打骂，只有和睦宽容的家庭教育才会让孩子的人格更加健全。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。如果孩子口吃持续三个月还没有纠正好，父母务必要咨询专业人士寻求帮助，不妨了解一下口舒乐，有老师一对一给予帮助，让孩子尽快摆脱口吃困扰。