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从家长会回来……

发布时间:2020-01-20 10:37:02  点击: 手机站

原标题:从家长会回来……

总编 :袁丽娜 图文编辑:潘存英 |林芳 终审:袁丽娜

心理学家、博士生导师、教育部心理教指委委员贺岭峰说:“现在最悲哀的事情是,有多少家庭,为了一道数学题,为了一张卷子破坏了亲子关系,关系被破坏了之后是很难修复的,因为你跟孩子相处的时间就那么长。”

作为一名普通的妈妈,从把自己的期待寄托到孩子身上,转而到如今我为自己的人生负责,把孩子的人生交托给他,这一路走得很辛苦。开始因为自私的爱选择管他,如今为了能够支持他的成长选择放手,这中间经历了漫长的挣扎。

逐渐真切明了,这世间大多数的爱都是为了促进关系的亲密和融合,但唯有亲子之爱不是。亲子之爱的主要目的是为了分离,我爱你,是为了离开你,在离开你之后你仍然有能力面对生活的一地鸡毛。

小风波

带读群里有妈妈询问孩子成绩单下来了,老师批语下来了,我要怎么和孩子说呢?

分部群里有伙伴说:昨天开完家长会回来我感觉自己很挫败。我这个妈当的很失败,哭了一通之后选择继续面对。

学校家长会上,一群家长排队等待老师约谈,考得好的孩子父母愁孩子性格不够好;考得差的孩子父母愁孩子基础差、贪玩;考的中等成绩的孩子的家长也愁,怎么才能够让孩子有所突破呢?

只要涉及到孩子的问题,作为父母的我们总是非常热心地关注,不惜一切成本注入时间、精力、金钱,想方设法为孩子打造完美人生。很多时候我们因为忙碌在这些事中而忘记了叩问自己:这个人生是我们想要的,还是孩子想要的?

第一次家长会

昨天第一次去学校开家长会,按照老师群里发来的指示我准备和孩子的各科任课老师约谈一次,想从老师哪里了解一下孩子在校的情况。

出发之前我先给自己定了向:无论老师怎么说,我不辩解、不解释、只认同老师的观点想法,不试图去改变老师的观点。有能量就纾解一下老师的情绪,没能量就点头微笑,承接老师的观点。不管老师的视角是怎样的,我都需要转换到妈妈这个角色中。

第一个约谈的是班主任(英语)老师。从老师那里我得知孩子能动能静,乐观开朗,语言表达能力极佳,英语考得不错,希望孩子能够学会保护自己别再受伤了。(一学期儿子受到了N次伤,老师也怕了。)

第二位约谈的是数学老师。数学老师开门见山地说:“我说了你别不高兴哈,你的孩子数学很差。上课倒是很积极的,只要提问他就举手,不管会不会做他都会表达自己的观点,答错了也不会影响他下次举手的频率。我讲的知识点他也能听懂,但是做得很差,说得多,做得少。”

第三位约谈的是语文老师,语文老师说孩子这次考了合格,这个孩子课堂上特别活跃,能够带动课堂氛围,但是字写的很差,很多字也不会写。

约谈完,我一边盘算着划重点,一边快速做总结:第一,心态很好,情绪稳定,积极参与;第二,语言表达能力比较好;第三,敢于表达自己的观点、有自己的想法;第四,缺少练习,书写有待提高。总结完赶紧安慰一下自己:挺好的,挺好的,是个正常的孩子,只是考得不理想而已。

且爱且珍惜

凭借着给自己的定向,我吊着一口仙气,从容淡定地走出了学校,回到车里,我隐约觉得胃疼。我回顾了一下,当数学老师开口说第一句话的时候我就中招了。感觉时光穿梭到我小时候了,不同的老师相同的场景,数学没考好,像是天塌下来压在我一个人身上似的,学不好数学,感觉比做贼还丢脸。

逃避半辈子的问题还是需要面对,回想自己过往因为数学不好,总觉得非常羞愧。大学选修绕开数学,工作上班绕开数学,找老公还特意挑选了一个数学成绩好的,想着以后儿子能够数学好点。没想到儿子随我,对数学不敏感,逃避了半辈子的问题,终于在这次开家长会的时候给我面对的机会了。承认数学不好也不会死人,当老师说儿子数学不好的时候,我竟然心悦诚服地回复:“是的,确实不好,想当初我考数学都是蒙混过关的”。直指要害的约谈,倒是让我放下了多年的恐惧。

这就是各自为自己的人生负责的美妙之处,不背负不缠缚,我的人生我自己面对,他的人生他自己去面对。珍惜我们这一生的母子情缘,在我这里亲子关系比数学题重要一百倍。

我还是乖乖地做好妈妈该做的事情,至于数学还是交给老师和孩子自己吧!我这个数学小白还是不掺和为妙,不过当人家妈妈总是需要为人家挡掉点啥,我的期待属于我,我的情绪,我的想法属于我,不能因为老师说两句我就把气撒在孩子身上。

孩子都是好孩子,孩子也尽他的努力考到他能够考到的最好了,不因为老师的评价而惊慌失措地失去妈妈的阵地,感谢老师客观中立认真负责任地分享他的视角,作为参考我也会在生活中支持他去行动,但是作为妈妈最重要的是给孩子蓄满爱之杯,做为孩子托底的那个人孩子这一生能够引领他的人有很多,但是能够给他托底的人只有妈妈。

想想自己要去往的方向,自己想要养育怎样的孩子,更加能够支持到自己放下眼前的这件事情,看见孩子身上的优点,放宽心陪伴孩子成长。

END

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