【“我家宝宝不爱听故事！”真的吗？你确定这是宝宝的问题？】

原标题：“我家宝宝不爱听故事！”真的吗？你确定这是宝宝的问题？

带小宝坐火车，时间会久一点，随手带了他的平板和几本故事书。

果不其然，坐了一会儿车，他就开始“不老实”了。左扭右摆的挣脱我，企图要窜到车厢里四处溜达溜达，不被允许后就开始提升音量将自己的反抗精神发挥到极致。

我立即拿出他的平板和故事书，成功吸引住他的注意力之后，让他选择是自己看平板还是听我讲故事。

小宝毫不犹豫的用小手指着故事书：“听妈妈讲故事。”

好了，世界顿时一派安静。

我紧紧的抱着他，用最小声给他讲，他静静的窝在我的怀里，安静的看着绘本的画面，听我讲故事。

有朋友给我说，她家的宝宝天生就不爱听故事。

我很是疑惑，哪里有不爱听故事的孩子呢？绘本故事在孩子成长的路上本就是不可或缺的最佳辅助啊！

朋友说：但凡讲故事给孩子听，孩子要么就是不等故事读完就跑了，要么就是自己翻来翻去压根儿不在状态。自己也很是苦恼。

其实答案很简单，就是我们的故事没有足够吸引住孩子啊！也许是故事的内容本身不是孩子所喜欢的，也许是讲故事人所用的方式不足够吸引孩子。

朋友也很疑惑：选择的就是一些专家推荐的绘本，而且自己讲故事的时候尽量注意到语速和发音，时不时还会拉着宝宝的小手进行指读，来帮助提升孩子的注意力。

哦？谁说推荐的绘本一定适合自己孩子呢？谁说“指读”训练就是提升孩子注意力的呢？

用宝宝喜欢的方式讲故事，提升自己讲故事的水平，讲宝宝喜欢的故事，才重要哦！

1、用声音的变化吸引宝宝

在讲故事书给宝宝听时，讲故事的人，声音要根据故事的情节有抑扬顿挫、自在起伏的变化。语调可以夸张、语速要放缓。这样不仅可以吸引宝宝的注意力，也可以透过角色扮演及声音模仿，让宝宝对故事内容更感兴趣，理解更透彻。

2、跟随宝宝的成长不断变化讲故事的方法

为宝宝讲故事，并不是拿过一本书就读，而是要根据孩子不同的成长阶段，采用不同的方式讲。

小婴儿的时候，故事中可能就是一句话、一个词而已，更适合他们的可能是一些有韵律节奏感的顺口溜。

因此读故事的时候抱着宝宝，用一些肢体动作配合故事中出现的情节，宝宝就会非常喜欢。

幼儿阶段的宝宝，更喜欢一些色泽鲜亮、略有故事情节的绘本。除了买经典之外，还可以借助于图书馆、阅览室等公众设施为宝宝借阅。

讲故事的时候，就会发现宝宝最喜欢看绘本上的配图，目不转睛的盯着看。倘若已经是读过几遍的绘本，讲故事的时候不妨用手捂住图片适当的考考宝宝，比如问他上面有几只小鸭子？小巫师的帽子是什么颜色的？……参与感会让宝宝更喜欢。

等宝宝有了一定的识字量，除了让宝宝自主阅读之外，最好把亲子阅读继续进行一段时间。

亲子阅读可以让宝宝感受到亲子间的温馨，还可以增加和宝宝沟通交流的时间，适当的提问，引发宝宝进行思考；或者进行故事改编等等；另外，也可以让宝宝给自己讲故事，提升他语言输出的能力，锻炼他的语言表达能力。

有的家长把桥梁阅读定位成为必须有拼音的书，其实也不尽然。适合的才是好的。

1、讲故事时与宝宝有亲密接触最好

小宝最喜欢在我讲故事的时候坐在我的怀里，不管是睡前故事还是任何时候，但凡说要讲故事，他的第一动作一定是要窝在我怀里。

我也喜欢这样的半拥抱模样，我的下巴偶尔会顶着他毛茸茸的头发，他听到精彩处也会忽然仰头看着我，吧啦吧啦给我说上一段，然后再把小脑袋在我怀里拱一拱。

妈妈透过温柔的语调及肢体的拥抱，对宝宝传达了自己的爱及关心，让宝宝的身心都得到安全与幸福的感觉，从而更好的成长。

有些专家也建议孕妈妈坚持对子宫里的胎宝宝讲故事，其实是同样的道理，妈妈在传递着外在环境对他是友善的、充满爱意的，这些情感交流对胎宝宝的情感发育，具有非常大的益处。

2、讲故事时没必要照本宣科

但凡经常给宝宝讲故事，就一定会知道，宝宝对于某些故事绝不是听一遍就完事儿的。他会不厌其烦的重听、重听再重听，甚至能够听到妈妈讲故事时出现和上次不一样的地方，他可以直接指正出来。

所以，当一个故事宝宝百听不厌的时候，一定是在某个地方打动了宝宝，或许是故事情节、或许是故事的配图、也或许是绘本中的某一个点而已。

这时讲故事就没有必要非照本宣科啦，有时配合着宝宝的节奏走，只要他有兴趣的部分，都可以扩大诠释；顺着宝宝的喜好，改编故事，更可以带到日常生活中，以开放的心态来讲故事书，宝宝会更喜欢哦！

前两天我在图书馆遇到这样一幕。

一位妈妈带着大约5岁左右的宝宝在选书。

妈妈：“宝贝，你自己去选书吧，拿回来妈妈给你读。”

宝宝：“好的，妈妈。”

过了一会儿，宝宝抱着两本书回到妈妈身边。

妈妈：“哎呀，宝贝，这本书上次不是已经讲过了吗？还有这一本，基本上都是图画，不适合读啊！你再去换一换吧！”

宝宝：“呃……妈妈，我还想听这一本。”

妈妈：“上次已经给你讲了好几遍呢。这次不讲了！去换吧！”

宝宝忍不住，自己又坐在那里重新翻了一遍选择的绘本之后，才再次重新去选书。

又拿回来两本之后。

妈妈：“宝贝，这本书是讲宇宙科学的，也没有故事情节，你还听不懂呢。”

宝宝：……

妈妈：“算了，妈妈去给你选书吧。你在这里等我。”

……

等妈妈开始读绘本的时候，明显能够看出宝宝已经心不在焉了。

是啊，虽然宝宝小，但是他会有自己的主意和兴趣爱好，而他喜欢的，屡次被妈妈否定，最终选择的也不见得是他喜欢的，所以他不乐意是自然而然的事情啊！

对于给宝宝讲故事，讲宝宝喜欢的故事，要比给他讲所谓适合他的故事更重要一些。

我不知道何为“适合”，只是觉得如果宝宝压根儿就不喜欢，怎么可能听得进去呢？而且即便是专家根据孩子的身心发育特点来推荐的书目，也会存在孩子个性的问题。

所以，对于亲子阅读来讲，宝宝的“喜欢”更重要一些。喜欢是兴趣使然，喜欢是接受的前提。

当然，爸爸妈妈的引导也很重要，孩子的理解能力毕竟有限，阅读面也会小一些，这时妈妈看到“适合”宝宝的书，最好用宝宝容易接受的方式推荐给宝宝，而不是直截了当的否定孩子之后，再拿出自己的选择，认为是宝宝“必须”要听的。

2岁前的宝宝更喜欢绘本中有艳丽的颜色、可爱的插图，他们会陶醉于爸爸妈妈讲述故事时的声音，以及坐躺在爸爸妈妈怀里的那种温暖感觉。

2岁后的宝宝就会开始关注故事的本身，他们留心故事的主要脉络，并能记住故事里的每个角色，他们甚至能够提炼出某个场景发生的主要情节，这时，孩子已经在通过故事认识整个世界了。

没有不爱听故事的孩子，所以如果出现了宝宝不爱听故事的时候，作为父母要先检查自己的方法方式是否正确，然后及时作出相应的调整。

要知道，亲子阅读对孩子成长的影响绝不仅仅是一个个故事而已，更多的是对孩子语言能力、交际能力、想象力的启蒙培养，还会潜移默化的孩子的人格、性格有所影响。

若干年后，孩子长大回忆当年，窝在妈妈怀里听故事就是最温馨的场景之一哦！返回搜狐，查看更多

责任编辑：