【小学生笔下的爸爸妈妈，家长看了直呼受不了，这才是真话的力量】

原标题：小学生笔下的爸爸妈妈，家长看了直呼受不了，这才是真话的力量

小徐老师在教小学生写作文时，经常鼓励孩子写真话，但是很少有孩子敢将心中真实的声音表达出来，比如说，我们在聊孩子眼中的爸爸妈妈时，他们就各种叶槽，抱怨爸爸妈妈这里不讲道理，那里做得不好，但真落到自己笔下时，他们却将爸爸妈妈的优点全部展现出来，小徐老师每次看到孩子极力的表现爸爸妈妈对自己的爱，表达自己对爸爸妈妈的感激和依赖之情，都会觉得很心疼——孩子那颗心才是最纯洁无瑕的，他们心里希望的其实全部在笔下表现出来，那就是他们的渴望。

我们做老师在引导孩子写作文时，也不断地引导孩子去感恩，去发现生活中爸爸妈妈为自己做的那些事，唤醒他们感受父母之爱的心。正如下面这个孩子笔下的妈妈一样，她写道：妈妈就像一只闹钟，每天准时叫自己起床；妈妈就像一部字典，帮自己解答不认识的字；妈妈就像一架显微镜，总能找出自己犯的错；妈妈就像一台复读机，无论自己做什么，都在不停地催：”快点儿，快点儿……“；妈妈像一条变色龙，一会儿温柔，一会儿暴躁……但无论妈妈像什么，我还是那么爱她，她是我的好妈妈。

像这种写法，是最令家长和老师满意的，也是最能得到高分的，因为我们觉得孩子懂事，知道感恩，代表着孩子品质好。但是我们仔细想想，其实我们做父母的，在照顾孩子的过程中，只不过是履行了做父母的职责。父母的很多的时候并不能给孩子正确，健康，完美的爱，相反，父母有时候伤孩子伤得更厉害。

如果我们允许孩子去写爸爸妈妈的缺点，不要求孩子懂事、感恩，不强迫孩子对父母每天不得不做的那些事表示感激的话，孩子会怎么写呢？相信很多一身缺点的父母看了孩子笔下的自己，会受不了。

现在二胎家庭越来越多，但是有多少家里的老大是委屈的，从之前他是家里唯一的需要别人照顾，被家人包容的孩子，变成一个要求照顾、包容弟弟妹妹的懂事大哥哥、大姐姐的角色，任何时候，只要和弟弟妹妹有矛盾，父母总是指责大孩子不懂事。这种委屈，作父母的真能理解吗？

例如，下篇这篇《我想对您说》，孩子开篇就写道：妈妈，我想对你说，你爱我吗？只这一句话，足以让小徐老师泪奔，孩子要有多少委屈，多少痛苦，多少孤独无助，才能让这句话，在心中一直徘徊？

孩子写道，有一次妹妹哭了，妈妈不管三七十一就瞪着我说：”雯雯，是不是你把她搞哭了？“我回答说：”没有啊，我一直在看电视。“可您不相信，却一口咬定是我把她搞哭的，我的心非常委屈，流下伤心的泪，为什么不肯相信我，好好的为什么被妈妈误会？……

相信，如果孩子第一次遇到这种被冤枉，被委屈，被误会的情形，他一定不会哭，不会在意，然而多少次被打击后，他才被迫接受，自己不被妈妈爱了，这是多么的残忍。谁能保证我们做父母给孩子的爱就是合适的？

现在多少家长一有空闲的时候就刷手机，即使陪孩子也是稍稍应付一下，特别是家里的爸爸，很少有忘我地跟孩子在一起快乐的聊天、玩耍的时候，那部手机要比孩子更有趣，更能带给自己快乐、放松。可是您知道在孩子的眼里，您是一个怎样的父亲吗？

孩子写道：”手机，好像没有手机您就过不了一样，又像一只饿了三天三夜的饿狼正盯着一块又大又肥的肉一样；又像手机里面有个吸尘器一样，把您吸进去了……好像手机就像你的孩子一样。”

“爸爸，我想要的不是满屋子的零食，也不是满屋子的玩具，更不是玩什么手机，我想要的只是您能放下手机来陪我……只要您能放下手机，我愿意用我所有的东西跟您换，我爱您，我的爸爸！”

其实生活中，孩子喜欢玩手机，大多时候是有样学样，更是排遣父母无法陪自己快乐的玩耍时的孤独，如果我们能做一个完美的父母，孩子又怎么会迷上手机呢，他们最迷恋的是和爸爸妈妈在一起的快乐时光啊。

如果妈妈迷恋手机，那更是一件可怕的事，此时孩子的孤独、无助、甚至是来自内心的惧怕是无法用语言来表达的。

孩子写道，“妈妈，今天晚上你在玩手机，我叫你不要玩，惹你生气了，还说我是因为自己不能玩手机而不服气才这样说，实际上，你发现了没有，自从你生下弟弟以后，你的脾气变得很暴躁，动不动就发火。原因是为了管弟弟睡不好觉，整天呆在家厌烦了生活。从此你玩手机越来越多起来。寒假里我帮你看弟弟，你一有空就玩手机，弟弟叫你一声，你也只应一声便不再看他……”

文末孩子还写道，请妈妈看完交给爸爸，因为他也玩手机太多了。

看完这封孩子给父母的信后，小徐老师真为这样的父母感到无地自容，身为父母还不如一个孩子，怎么对得起孩子？

其实，无论孩子多少调皮捣蛋，我们作为父母的付出，真心的爱，他们都能感受的到，身教胜于言传，只有父母做到了，孩子在写作文中的父母时，才充满柔情。不是吗？

生活如此不易，做父母如此辛苦，有一句话说得好：“做父母就是一场修行。”爱应该大于责任，到那时，我们才有资格教育孩子。可是，惭愧的是，孩子们作文中那些不合格的妈妈里也有小徐老师的影子。返回搜狐，查看更多

责任编辑：