【促进孩子心智发展，父母们不妨试试这三条“黄金法则”】 什么什么心智

原标题：促进孩子心智发展，父母们不妨试试这三条“黄金法则”

个人认为，在同龄人之间，一个人比另一个人更成熟，或者是更有成就的原因在于，更多的个人经历，在经历中更多的观察以及经历后更深入的思考总结，思考总结后能依靠自驱力所做出实际自身行动的改变以至于达成自身预期状态。

换句话说，就是有足够资源可获取，能够更快的发现规律、吸收有用信息和掌握知识，和依靠所认知和掌握实际改变自己的行动而达到自身状态的一次次迭代升级。

而对以上三个方面，影响比较大的三种因素分别是原生家庭、智力和性格。

更多的个人经历

“个人经历”是个人所处的情境和环境，以及个人针对所处情境和环境所做出的反应和互动。“个人经历”可以是一次职业经历、一场大众演讲、甚至是一次书籍阅读。换句话说，也即是个人与世界的互动过程。

“更多的”则意味着更多样的情境和环境，以及更多样的反应和互动。广度和深度都隶属于“更多的”范畴之内，广度如不同的生活工作体验以及不同的领域涉及，深度即是在同一领域内不断的挖掘所涉及。直白来说，广度和深度分别是“涉猎广泛”和“专家型”。

更多的个人经历意味着有更多的可获取的资源。

个人与世界的互动过程，本质上是个人与世界进行资源交换的过程，这些资源包括知识、人脉和物质等。更多的个人经历意味着更多的信息来源、更多建立社会关系的机会以及更多获得物质资料的途径。

抛开其他因素，对个人经历丰富与否影响最大的，是原生家庭。

原生家庭决定了个人在幼年时期的生活行为方式。是否有足有质量的书籍阅读、是否经历过某些技能训练、是否有良好的社交场景以及是否有丰富的物质体验等，都受限于原生家庭。

即使成年以后，原生家庭也决定了是否有平台提供个人予职业选择、是否有家庭人脉提供个人予圈子选择以及是否有资金提供个人予物质选择。可选择的越多，往往也就意味着更丰富的个人经历。

在经历中更好的观察以及经历后更深入的思考总结

“在经历中更好的观察”即是指在经历有足够的专注力，足够的认知水平，去体验了解整个经历过程。在经历中，越投入，越高的认知水平，越容易发现规律。发现的规律也即是广义的知识和力量。

“经历后更深入的思考总结”便是事后对所发现规律、所掌握知识进行的深度思考，最终达到融会贯通、触类旁通的地步，可以运用至其他领域。

能够更快的发现规律、吸收有价值的信息和掌握知识可以更快的帮助个人加强或丰富对世界的认知。

更快的发现规律、吸收信息和掌握知识意味着在相似的经历和经历时间下，个人能有更多的对世界认知水平的增长。“知识即是力量”，多一份知识，多一份认知，意味着在面临一些选择时，可以有更多参考系，做出更优选择。也是选择更成熟，更容易取得成就。

发现规律、吸收有用信息和掌握知识的效率与个体的智力水平具有高度相关性。

智力被定义为“认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等”。相应的，智力越高，发现规律、吸收有用信息和掌握知识的能力就越强。

最终，智力的高低影响着个体将所掌握已知领域的知识和经验，联系到未知领域的能力高低。经验和知识的积累跨领域，而构建对世界认知大厦的结构则是系统化，正所谓触类旁通。

思考总结后能依靠自驱力所做出实际自身行动的改变以至于达成自身预期状态

“思考总结后”理解在，对由经历所总结归纳的知识经验的深度思考，最终是要达到对其融会贯通的运用，乃至其他领域。

“实际的自身行动的改变”、“达成自身预期状态”通过发现目前自身所处的状态和自身预期状态的差值，依靠自驱力调整自身状态向着预期状态靠近，减少或弥补差值，最终完成自身状态的升级。

依靠所认知和掌握实际改变自己的行动而达到自身状态的一次次迭代升级

实际的改变自身行动并形成习惯，这是完成自身状态升级的一个阶段。在某一阶段，依靠自身自驱力，完成自身现状向预期状态的转变。多个阶段即是自身状态的迭代升级。

个人性格对实际改变自身行动以完成自身状态升级的效果至关重要

优秀的性格特征包括“自尊”、“上进心”、“勤奋”、“坚韧不拔”、“挫折忍受力”、“自我控制力”、“乐于助人”等等。这些性格特征大部分都包含一点，那就是肯为了长期目标而做出短期利益的牺牲，用强大的自驱力达到长期目标。

至于通过一段时期的行动促使个人的自身状态的一次升级，在有足够经历、思考的基础下，借助于这些性格特征，自然也就并非困难事情。拥有这些性格特征的个人也往往会追求完美，促使自己进行不断地升级。

诚然有如上分析，但是：

原生家庭可以靠一家人共同努力实现改变，智力所包含的专注、观察、逻辑等可以通过刻意训练实现提高，性格也能通过强制自己不断地走出舒适区而实现逆转。返回搜狐，查看更多

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