【班主任忠告: 孩子这样分析期末试卷, 下学期成绩才会好!（家长必读）】

原标题：班主任忠告: 孩子这样分析期末试卷, 下学期成绩才会好!（家长必读）

考试的作用无非只有两种：检验和选拔。

除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。

所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。

所以各位家长动起来吧，和孩子一起分析分析期末试卷！

分析

成绩

孩子的成绩不能只看分数的高低，还要全面分析各个学科的成绩和同年级的整体水平。

看单科成绩

看看孩子的每一门学科成绩与班级平均分相比，是高还是低。

高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。

要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学习计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。

看进步

每次考试的难易程度不一样，成绩是一个相对而言的数字，要通过这个数字正确衡量孩子的学习情况。

横向和同学比，了解孩子在班级、年段的大体位置；纵向和孩子过去的成绩比，看孩子是进步了，还是退步了。

无论是进步了，还是退步了，都要认真分析原因。可以主动找班主任或科任老师谈谈，听听他们对孩子的分析和建议，因为老师是最了解、最关心孩子成绩的人。

分析

错题

其实，每一次的考试就是一次测试，我们不能因为通过了测试就沾沾自喜。

有的孩子只要丢分就会说，是粗心大意了/那天铅笔老断/我心情不好，所以没发挥好。

这不是理由，而是借口。

其实粗心是一种病，得治，不然以后会一直在丢分的道路上越走越远。

先要弄清孩子是因为什么丢的分，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分可以归下类：

遗憾丢分

题目明明会做，反而做错了。如审题出现失误，看错关键字句等；如由于计算出现差错；还有最终答案正确但由于答题不规范。这也是大家常说的“粗心大意”。

模糊丢分

平时功夫没下到，记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不自如；当然在回答时就会不严密、不完整；常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。

不会做丢分

根本就不会，要么就是胡乱写、乱蒙，当然也可能连猜带蒙蒙对了，抄别人抄对的，这是无思路、不理解，更谈不上应用的错误。

这三种错误，在每个孩子身上或多或少都出现过，针对这三种情形，要采取三种策略——消除遗憾；纠正模糊；力争突破。

知识点

总结

知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。

壹

拿到卷子后，需要关注的不应只是错题，而是包括孩子当时答起来不顺利、思维有障碍的题，以及可能凭运气做对的题。

贰

着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习，帮助孩子们把相应的知识点梳理一遍。

叁

注重学习方法和习惯的调整。

考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。最重要的是帮助学生找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力。

肆

正确对比，增强学习的信心和勇气。

最简单的是纵向比较，拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。另一种是横向比较，即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。通过对比，帮助学生找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。

分析

考试技巧

考试过后，家长们要帮助孩子对整个考试过程进行回顾，针对以下几个问题进行思考：

这次考试的策略是什么？时间安排是否合理？有没有因为粗心大意出现一些很明显的低级失误？

如果有，要怎样记住这个“血的教训”？具体到每门学科，针对不同的科目具体进行分析，提升得分技巧。

思考完上面的问题后，还要让孩子做到：马上写、作对比、经常翻这9个字。

马上写

分析自己在考试过程中出错的原因后，争取能自主做出错题，写出解题的思路或过程。无法自己解决的，拿到学校请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

作对比

拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。

经常翻

经常翻 将错题统计装订成册，经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。

谈心

技巧

考试结束后让孩子以过来人的姿态回顾整个考试过程，家长不妨问孩子几个问题。

壹

这次考试孩子的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？

贰

具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

其实，考试和平时做作业是不一样的，平时是在无限的时间内用所有手段弄出答案，而考试是在有限的时间内尽可能多地得到分数。

有的孩子总会说我平时作业都是全对为什么考不好？对于这样的孩子，那应该就是考试技巧方面的问题。

最后提醒各位家长，不要拿自己孩子和别人比。

每个孩子学习方法，学习习惯，家庭环境，家长教育模式不一样，成绩自然会有好有差。

如果一味拿自己的孩子和别人比，不但对孩子不公平，而且会打击孩子学习自信心，甚至造成孩子自卑、懦弱的性格。

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