认知型 模仿型 模仿能力是孩子认知和发展独立性的基础
发布时间：2019-08-09 18:17:40 点击：次 
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1岁的孩子的模仿行为，一般有四个步骤：先是看和听，然后消化吸收信息，再尝试模仿，最后再做练习。以语言的学习为例，当孩子能说出“爸爸”、“妈妈”时，只是单纯地模仿听到的音节。时间久了，在无数次的反复“练习”中，逐渐明白了这个词的意义，并且应用在对话中，于是，模仿就获得了成功。
所以这个阶段，爸妈要注意说话的语气，说话的声音以及态度，而且爸妈也不要吵架，尤其是当着宝宝的面前吵架。
模仿能力，是孩子认知和发展独立性的基础。孩子在模仿父母或者成年人的动作、语言时意识到：“我也能这样做！再试一试！”孩子发觉自己可以开始控制一些事情，通过模仿的行为、模仿的意识，学到的不仅仅是被模仿的事物，而是行为的自觉意识。
能吸引孩子模仿的东西，大多数跟父母有关。这个年龄的孩子，还很依赖父母，绝大多数时间和父母在一起。有户外和小朋友的活动，孩子对小朋友的兴趣总不如对父母的大。所以，与父母有关的东西更会吸引孩子模仿。哪些事情引起父母的关注，也会激发孩子模仿。如果爸爸喊叫一声，把妈妈吓了一跳，孩子就可能故意模仿喊叫，欣赏到妈妈的反应。
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