孩子身上的这些“毛病”，竟然是因为玩具太多！:

原标题：孩子身上的这些“毛病”，竟然是因为玩具太多！

最近元旦，带着momo去同事家串门，同事打开她儿子的“玩具百宝箱”招待momo玩耍，着实吓了我一跳！

嚯，那里面就像哆啦A梦的口袋，什么都有！

从玩具车到布娃娃，从拼图到各类球，看得我眼花缭乱。

同事骄傲地说：“好玩具不嫌多，既能让孩子高兴，又能促进智力发育，再说还能解脱陪玩老母亲，一举多得呀！”

说得好有道理，我竟无力反驳！

于是孩子们在玩具的海洋里徜徉，我们在一旁喝茶聊天。

本以为他们肯定能玩得乐不思蜀，结果却出乎意料。

每个玩具都玩不到两分钟，就惨遭抛弃。还没到半小时，他们就觉得玩玩具没意思，跑过来“缠妈妈”。

原本以为玩具多，孩子沉迷其中，自己能轻松一点，没想到反而更难带了。

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到底是哪里出了问题呢？

有一次带momo出去玩，因为时间紧急，随手塞给她一个魔方就出门了。

没想到，在等车的过程中孩子竟然一个人玩了很久，不哭不闹不要抱抱，这让我大跌眼镜。

在家时玩具那么多，她一个人最多玩十几分钟。

我不禁思考，难道玩具多会导致孩子三心二意？在查阅了资料后才发现，原来玩具太多竟然有这么多的弊端！

美国一组长期从事儿童教育研究的学者研究发现，孩子玩具种类过多，可能会影响到孩子的智力发育。

专攻0~3岁童年期发育问题的研究员克莱尔·勒纳也指出：儿童的玩具太多，可能对儿童心理造成实质性伤害。

那么，玩具太多，究竟会对孩子有哪些不良影响呢？

①玩具太多，影响孩子的专注力

有一回，我带momo到游乐场所玩。

momo一开始说要玩夹娃娃，我投了币还没开始玩，她就被另一个钓鱼的游戏吸引。

没一会儿她又说想去投篮。我很生气：“你就不能好好地玩一个吗？”

孩子似乎永远玩着手里的，望着下一个，这种情况你家娃出现过吗？

你是否也常觉得孩子很“贪心”呢？

好像他们永远无法安定地做一件事情。但事实上，他们只是因为选择太多而无法专注罢了。

心理学家凯利·麦格尼格尔所著的《自控力》一书中说：我们意志力是一定的，每个选择决策都会消耗意志力。

家长给孩子准备太多的玩具，其实也就是在给孩子过多选择，这些选择都在消耗孩子的意志力。

而专注力是意志力能力的一种体现，意志力消耗多了，孩子自然也就变得不专注了。

②玩具太多，不利于孩子深入探索

玩具太多，孩子每个都浅尝辄止，没有兴趣去钻研探索。

相反，如果玩具少，孩子没有选择的空间，他们就会不自觉地开动脑筋，寻找同一个玩具的不同玩法。

我曾见过同事带着孩子将几个普通套杯玩出n种花样。

一开始，她带着孩子将大小不一的套杯叠高高，让孩子学会高和低的概念；接着，又可以放在地上对比大小，让孩子了解大和小的区别；有时，她让孩子将套杯扣在纸上画，让孩子感受什么是圆形；或者，她还让孩子用套杯舀水嬉戏，让孩子明白什么是多，什么是少。

一个玩具玩出n种玩法，孩子多动脑，多思考，自然越玩越聪明了。

③玩具太多，影响孩子的想象力

随着时代的发展，现在的玩具越来越酷炫。

要么是能一边发声一边闪光的电动汽车；要么就是衣服华丽的芭比娃娃。

但这些玩具，大多都是用直观的视觉、听觉刺激来吸引孩子注意力，对于孩子想象力的开发没多少帮助。

慕尼黑的一家幼儿园曾做过实验：他们没收了孩子们的玩具，只给他们几块毛毯和桌椅。

最开始时孩子们非常无聊，可过一段时间后，他们开始发明游戏，并且还能通过游戏跟其他小朋友更密切地交往。

英国心理学家亚历山大也通过实验证明，许多玩具会束缚想象力。

她说：“一个身份是牙科医生的芭比娃娃只能做牙科医生的事，而纸板盒子可以充当任何角色，因为纸板盒子的角色存在于儿童的想象中。”

所以，玩具绝不是越多越好，越酷炫越好。

较少的玩具还能增加孩子和玩伴共享的机会。越是玩法没限制的玩具，越能发挥孩子的想象力。

④玩具太多，影响秩序感的建立

让孩子乖乖收拾玩具，一直是老母亲的大难题。你会发现，当你要求孩子收拾玩具时，他们有时会乖乖听话，有时又会逃之夭夭。

你是否想过，这可能和玩具的多少有关？

如果你将一堆玩具铺一地，这时你让孩子来收拾，由于任务量太大，他们当然会本能逃避。

蒙台梭利指出，2～4岁时期,是培养孩子秩序感的关键时期。

处于这一时期的孩子常常表现出要把东西放在正确的位置上，或总是要在这个位置上找到这个东西。

而如果孩子长期沉浸在混乱的玩具中，那就会破坏秩序感的建立。长大后他们更易成为房间凌乱、做事拖拉的人。

最好的办法就是减少玩具。在玩玩具时也要做到每次只玩一个，玩好收起来，再玩下一个，这样更有利于秩序感的建立。

⑤玩具太多，孩子不会珍惜

momo三岁生日时一下子收到六七个生日礼物。

最开始她特别兴奋，但过了一会，这些玩具就统统被无情“打入冷宫”了。

后来我把礼物都收了起来，过一段时间给momo拿出一件，她每次都特别惊喜，也更珍爱所收到的每一份礼物。

心理学上有一条“韦伯定律”，说起来很复杂，但我们却常常中了它的招。

举个例子，谈恋爱的时候，男生每天都给女生送礼物，女生开始很开心，过后就没有任何感觉了。

但如果男生从来没送过女生礼物，情人节突然送了，女生就会很珍惜。

这是为什么呢？

这就是韦伯定律在作怪，我们的大脑也会“偏心”，泛滥而易得就不珍惜，这是人性使然。

因此，从小就给孩子太多玩具，会让孩子不懂珍惜。

别等到有一天，当发现孩子挥霍钱财时再来责骂，这可能是从小玩具太多埋下的苦果。

⑥玩具太多，影响良好生活习惯的养成

孩子玩具太多，家里橱柜又有限，就算天天整理，家里依然乱七八糟。

可偏偏整洁对于孩子的成长来说非常重要。美国的大学曾对3395个孩子的家庭进行调查，其中就有一部分是调查家庭的整洁程度。

30年后，科学家们回访发现，在整洁环境中成长的孩子工作的收入、所受的教育比其他同伴要高出10%还多。

可见，创设一个整洁的成长环境，对孩子的未来多么重要。

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过多玩具会给孩子带来不良影响，那么一个孩子究竟需要多少玩具呢？

根据孩子的成长发育特点来看，其实只需要给孩子提供这5种玩具就够了。

分别是：

拼图类：锻炼孩子动手能力，如积木、拼图；运动类：促进孩子动作发育，如脚踏车、皮球；涂鸦类：迸发孩子想象力，如画笔、彩纸；毛绒类：孩子童年最初的温暖玩伴，如毛绒娃娃；音乐类：促进孩子听觉发育，培养孩子乐感。如玩具钢琴，架子鼓；

五种玩具，五种作用，过犹不及。

可见，玩具并不是越多越好，过多的选择，不仅增加了孩子的负担，也影响了孩子的身心发展。

与不宜选择太多玩具的理由相似，给孩子买太多的衣服、鞋子，也会影响孩子的身心健康。

无论什么物品，选择越多，期望就越大，就越容易感到落差感；选择越多，放弃的机会成本也越多，因而愈发容易陷入取舍的困境。

有人说，人生之所以是痛苦的，是因为有了太多的选择。

对于成人来说，繁华万千，只会迷乱了双眼。过多的选择不是自由，而是自虐。

同理，对于孩子来说，选择越多，也越容易让孩子感到不幸福。

成人需要“断舍离”，孩子也需要“极简主义”。返回搜狐，查看更多

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