奖励孩子的玩具 “表现好就奖励你一个玩具！”父母的奖励制度正毁掉孩子内驱力

原标题：“表现好就奖励你一个玩具！”父母的奖励制度正毁掉孩子内驱力

分享最近在网上看到一篇很有意思的亲子教育故事：

小明的爸爸妈妈给他制定了一套奖惩的方案。比如说洗碗一次2块钱，帮家里倒垃圾奖励5块钱，不赖床奖励5块钱，晚上9点前写完作业奖励5块钱，背诵一篇新诗词奖励10块钱……当然如果没有执行的，会相应进行扣罚。

小明今年5岁，幼儿园读中班，刚开始面对一套新的规则很兴奋。因为好奇，把每个奖励的事项都认认真真做了一遍，一周就挣到了40块“零花钱”。还用这些钱买了糖果带去给幼儿园的小伙伴分享。

小明表现积极，主动做家务，按时完成作业，父母不由得十分得意。“有付出就有回报”，乍一看，小明爸妈的教育方式说得好像也不无道理，开始在朋友之间宣传自己这个教育技巧。

可是好景不长，孩子天性好玩，小明马上就不能完成那么多了，奖励变成了一周10元、20元就不想再坚持，甚至有一天主动拿出5元钱告诉爸爸说今天不想写作业，这是我的惩罚。

小明的父母把行动的意义设定为获取物质奖励，比如洗碗奖励2元钱，那么小明理所当然会将洗碗的意义归结于获得金钱，而忽视了这是他应该承担的一份家庭责任。当他没有得到这2元钱，或者觉得金额已不够时，自然就没有足够的激情继续洗碗了。

收拾屋子得5块钱，

坚持背诵新诗词得10块钱，

最近表现好，就能得到汽车玩具。

……

这些事情本来就是小明应该做的，金钱奖励反倒会给孩子从小灌输一种社会金钱观念，做一件事情会忽略原本的快乐和意义。

家长激励孩子学习探索，都是为了将来孩子能更好的适应社会，实现自我。但是不是这样的奖励制度就是最好的方法呢？

金钱奖励的方式大多数家长都是本能抗拒的。大多数父母都觉得金钱太过于功利。且不论这种观点的对错，很少人愿意承认自己功利。

但是吃完饭奖励冰淇淋、一周不迟到奖励麦当劳、做完作业奖励看电视、好好练舞就买新裙子、认真学琴就去游乐园……

这也不过是把金钱换成了零食、玩具、好处而已……

相信这些奖励制度都是大多数家庭常用的。物质奖励相对简单又见效快，不用费尽心思说教，不用板起脸呵斥，轻松就能让孩子乖乖听话。

但长久来看，真是这么有效便利吗？随着孩子年龄的增长，我们会逐渐发现物质奖励暗藏的隐患。

孩子习惯于将任何事情与获得奖励联系在一起。有奖励才做，没有就不做。而且这份奖励需要越来越多，越来越大。

“没有冰淇淋，那我不吃饭了。”、“不给看电视，我就不做作业。”、“再跑一圈，我要买个新玩具。”

甚至有时我们还会发现一些孩子原本喜欢或感兴趣的事，到后来都需要谈条件、给承诺才会去完成。

当孩子因兴趣、爱好而从事某件事时，根本不需要我们的催促或监督。他们从完成这件事情上获得满足感和成就感来激发持续的动力，如果我们不断使用物质奖励，他们则慢慢丧失了原本的兴趣。

并不是说孩子付出努力不需要回报，但有的时候完成某件事的本身就是一种回报。

制定奖励制度是希望孩子能成为一个有强大内驱力去实现自我的人，却没想到孩子不仅没有学会承担起责任，反而变得功利之极，聪明才智全用在了制度的空子上。这就是奖励的反激励作用。

培养孩子的兴趣，让孩子去做真正热爱的事情，发挥他们内在驱动力，给予尊重、认同和成就感，这些或许才是高级的奖励和回报。

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