【孩子学步期，父母有哪些该做的和不该做的事？】

原标题：孩子学步期，父母有哪些该做的和不该做的事？

今天，笔者想和你们分享一下育儿经验。其实，自你的宝宝开始走路时开始（约一周岁），到约两岁时止，不过，我家的老么却该说是自九个月开始，因为他是九个月开始走路的，而差不多二十个月就进了所谓幼儿期，怎样断定？他在二十个月时就有了极为明显的表现，说明他即将脱离学步期了，在学步期，如果你问他要不要什么东西，而他不要时，总是平静而无所谓地说声“不要”就算了。

可是，就在二十个月左右，有那么一个礼拜，突然间，我们好象换了一个新孩子，他会大声嚷道：“不要！不要嘛！”当他变得这样反应时，我们知道他已进入幼儿期了。虽然按年岁算起来才不过一十个月。所以，孩子的发育阶段必须因人而异，顺序是按照本书所提出的，而时间的早晚却不一定，有的这阶段快，那阶段又慢，没法预测你绝对不可把这些发育的年岁视为衡量你宝宝的发育准则，我在前面说幼儿期自两岁开始，可是，如果你选取一些儿童来作实验的话，到两岁时，符合标准的可能有百分之五十，其余的，有百分之二十五已经度过这阶段，另百分之二十五还未开始。

所以，我的一般性的标准只可作为一个指引，告诉你孩子可能有的改变及改变的方向，孩子的发育并不是随了年岁的长大稳定而顺利地朝成熟的方向前进，而常呈“平衡”、“不平衡”交互的情形进行，一般说来，学步期是“平衡期”，幼儿期（二~三岁）是“不平衡”期，以后，三~四岁又是平衡期，四~五岁不平衡，到五岁又是平衡。

也许造物者为了便于我们记忆，才安排了这样的规则：一、三、五等奇数岁数是平衡的，二、四、六等偶数岁数是呈不平衡现象的何谓“平衡”不平衡”？一般说来，你觉得有孩子在身边是一种乐趣时，他正处于“平衡”期，如果你的孩子使你觉得他象个别扭的小怪物时，他必定处于“不平衡”期。

两岁至三岁，这段时期我称之为“第一少年期”，因为它有很多特征跟少年期非常相象，它是儿童成长与成熟过程中第一个过渡时间。少年是儿童成为成人的过渡时期，少年以前的孩子是生活在大人为他定的限制之下，他还不够成熟，未能为自己立限制定规则，不过，在父母为他立的限制之下，儿童们还能得到某种心理上的平衡。对于这个时期的孩子，家长在与孩子沟通时，应保持视线持平，让孩子感受到尊重，拉近与孩子的心理距离。即使孩子调皮捣蛋，也尽量保持平和的心情，不大喊大叫。严厉的训斥虽然会产生即时的效果，但也会让孩子积累委屈、难过等情绪，久而久之还会造成孩子的不自信，因此，家长要尽量用积极、坚定、自然的语调来跟他们沟通。

总之，为了长大到达到更高一点的成人心理平衡时，他必须先打破童年的平衡，父母们一旦了解了这种基本上的观念，很多少年的令人迷惑的行为就可获得谅解了，他们会了解何以少年要喜爱另一种音乐，留与父母不同的发型，穿不同的衣服，做一些成年人不以为然的事。少年期是儿童期至成年的过渡时期，而第一少年期是婴儿期进入童年的过渡时期。都布满了暴风雨与压仰，都包活了否定主义与反抗。返回搜狐，查看更多

责任编辑：