北大博士后出国后失联20年，母亲病危盼见最后一面，他却说：清官难断家务事！

原标题：北大博士后出国后失联20年，母亲病危盼见最后一面，他却说：清官难断家务事！

王永强，你在哪里？

77岁的郭巧娣一直有一个心结，她希望能够再见到自己的小儿子王永强最后一面，1999年，王永强从北京大学博士后毕业后出国，自此与家中再无联系。

母亲和他最后的通话，是因为家里困难不得已向他要钱，“无论怎么样，希望他能够和家里联系，也解开他妈妈的心结。”王永强的舅舅郭学武说。

近来几天，很多热心网友为了帮助郭巧娣老人完成心愿，提供了很多王永强的相关信息。其中在美国亚特兰大工作生活的“Yongqiang Wang”，各方面的信息资料，都与老人的儿子王永强高度吻合。

今天，这位亚特兰大的“Wang Yongqiang”终于有了回应。

郭学武说，魏村派出所一位工作人员与他取得联系，称他的亲戚在美国和王永强熟识，今天王永强请这位亲戚向小舅舅郭学武转达：希望家人不要再通过媒体寻找他，而对于是否会和母亲相见的问题，他只答复了七个字：清官难断家务事。

对此，网友愤怒批评：

还有人苦口婆心：

出身贫寒，学业有成，出国后失联二十年

王纪生郭巧娣夫妇家境贫寒，育有了一个女儿和两个儿子。

1969年出生的小儿子王永强天资卓越，从小就是个学霸，全家微薄的收入都花在了重点培养小儿子上。

王永强也不负众望，先是从苏州大学研究生毕业，考取了中科院博士，后来又考到北京大学当了博士后，未来可期，让全家人倍感骄傲。

可是1999年年底，王永强博士后毕业选择出国后，人就像断了线的风筝，没了踪影。

王家人表示，王永强在出国前一直和家里保持每月两次通电话，另外还常常有书信寄来，而且从他信中称呼家人的口吻可以看出，他尊敬并爱戴他的家人，也很担忧他们的身体状况。

王永强到达日本后，第一时间给他打来电话报了平安，但之后就没再主动联系过。最后一次通话中，郭学武回忆说：“王永强说以后这边电话少打，我说小强你慢点，你爸爸妈妈在这边，要跟你通电话，他说不用了，不跟他们通话了，把电话一挂，我也想不通，不知道怎么回事。”

从此，王永强彻底没了音讯。

现在在全国人口信息库里已经没有这个人。没有身份信息，意味着在国内已经无法找到王永强的下落。

郭巧娣天天思念着王永强，她一直说：“我生前要见他一面，不管他走多远，他是我的儿子。”

哥哥王国强坚信，20年不回绝对不是王永强故意为之：“我弟弟从小品学兼优，我们全家都不相信他会抛弃这样的家庭，所以我认为他有难言之隐，作为我是他的哥哥，只希望他在母亲有生之年，这样一个病重的时刻，渴望他回来见母亲一面！”

经过网络大量转发，有人痛斥：

有人以自身遭遇为例表示理解：

王永强与原生家庭失联20年究竟是什么原因？大家都很关注。

但是我们寻找王永强的初衷是为了帮助郭巧娣老人了却心愿，让她的儿子回家，我们并不想借此揭开一个家庭的伤疤和撕裂他们的亲情，作为旁观者，应该少一点猜测，多一些善意，少一点评判，多一些体谅。

现在，很多父母重视孩子的成绩却忽略了孩子的成长。

教育专家李玫瑾曾说，孩子成长过程中，心理阳光比智力更重要，我宁愿孩子上不了名牌大学，也要快快乐乐的，现在很多父母在逼孩子，这种教育会导致孩子到后来出现很多问题。

现在，相当一部分父母存在误区，把培养孩子当成一件苦差事，当孩子长大后动不动就说自己在抚养他们是多么辛苦，一定要孝敬自己。如果养育孩子这么功利，与买卖何异？亲情何在？

养孩子是因为陪伴他成长时的快乐，共度人生的美好岁月。很多人只看到了抚养孩子的辛苦，却忽略了一同成长的收获。

幸福的家庭，不一定出高精尖的人才，不幸的家庭，也未必没有温暖。

心理学家认为，亲子关系，是孩子建立的第一个社会关系，它对孩子以后建立其他社会关系、情感及认知有深远影响。

在漫长的一生中，人所有的思想、言行、其实都受到家庭教育的影响，家庭教育的核心是好的家庭关系，有好的关系才有好的教育。

什么是好的家庭亲子关系呢？

孩子在父母面前是自由的、也是自在的，家庭氛围非常轻松，孩子可以随意地和父母开玩笑，家庭中没有什么禁忌的话题，孩子愿意对父母说出自己的小秘密，和父母相处得像朋友一样。

父母在孩子面前，没有居高临下、为人父母的权威。孩子和父母之间相互信任、坦诚，互相尊重，父母了解孩子并理解孩子，而且尊重孩子是独立的个性，不会将孩子看成是自己生命的延续，想要绝对的控制孩子。

当父母全然接纳孩子，孩子与父母能轻松自在的相处时，彼此之间有爱和温暖的包围时，对孩子的教育就藏在父母与孩子日常的相处中，并不需要再刻意的教育孩子。

如何建立好的亲子关系呢？

• 一、是经营好夫妻关系，好的夫妻关系是亲子关系的定海神针。

• 二、父母要做好自己，自我成长。父母好好学习，孩子天天向上。教育孩子实际上是如何做父母的一个过程。关注自己的成长，比督促孩子成长的效果要好得多。

• 三、做孩子的朋友，把孩子当做独立的个体，尊重孩子的想法和意愿，做孩子成长路上的观察者和引路者，而不是设计者和掌控者。

• 四、做孩子的玩伴。和孩子进行有效的互动，最好的方式是做孩子的玩伴。

• 五、允许孩子叛逆，叛逆是孩子成长的最佳时机。

最美的教育最简单。

当父母能以包容心来对待孩子，以赞赏的眼光来看待孩子，欣赏孩子。

鼓励孩子探索自己的生命，能及时了解孩子内心的需求，呵护孩子的自尊心，维护孩子的权利，让孩子感到被尊重和认同。

保持终身学习的心态，完善自身的人格品质，用自身的品格来影响孩子，让孩子成为一个品格优秀的人。

（本文综合自常州手机台、北京青年报、文汇教育、网友评论等，版权归原创作者所有）

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