不做家务【哈佛大学研究：小时候做不做家务，对孩子将来的人生影响很大】

原标题：哈佛大学研究：小时候做不做家务，对孩子将来的人生影响很大

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哈佛大学的学者曾经做过这样一项研究，得出了一个很多人意料之外的结论：

跟踪那些从小爱干家务和不爱干家务的孩子发现，成年后，前后者的就业比例为15:1，犯罪比例为1:10，且前者离婚率更低，心理疾病的患病率也低。

另外，也有专家指出：在成长发育的过程中，做家务与孩子的动作技能、认知能力和责任感培养，有着紧密联系。

小时候做不做家务，对孩子将来的人生，影响真的很大，家长们不能忽视。

尽管国外的月亮不一定圆，但美国孩子在家庭中应当负起的责任，确实值得中国父母学习，取其精华学习。

美国孩子的家务清单：

9-24个月：

此时的孩子已经能听懂一些简单的指令，且能做易行的家务，家长可以让孩子把自己用脏的尿布扔到垃圾桶里。

2-3岁：

这时孩子能在家长的指令下把相应的垃圾丢进垃圾桶，或帮家长取东西。

具体家务有：帮妈妈把洗完的衣服挂在衣架上，独立使用马桶、刷牙、浇花，整理自己的玩具。

3-4岁：

对马桶的使用程度更进一步，对上一个年龄阶段的事情完成度更高。

还可以开始喂宠物、自己铺床，饭后把盘子收拾到水池里，将妈妈叠好的衣服收进衣柜等。

4-5岁：

这个阶段的孩子需要能熟练掌握前几个阶段的家务，并能自己准备第二天想穿的衣服。

5-6岁：

已经可以帮妈妈擦桌子、换床单，把房间里乱放的东西捡起来放回原处等简单的整理家务。

6-7岁：

能在父母的指导和帮助下刷洗碗筷，并独立收拾干净自己的房间，保持整洁。

7-12岁：

可以做简单的饭菜，并清扫洗手间，会用洗衣机等简单的家具。

13岁以上：

基本大多数家务都可以参与了，即使父母不在家也能独立生活得很好。

为什么要教孩子做家务？

如果父母包揽孩子的一切，自然会助长其惰性，好吃懒做的孩子长大后多半也不能吃苦，无法独自在社会上谋求好的发展。

既然望子成龙，就要从小为他营造一个自律性高的生活环境。

何况，书本上的知识永远比不上实际体验带来的深刻，这也是孩子更好地认识这个社会和世界的途径之一。

孩子尚小，根据不同年龄做不同的家务是没有问题的。

难度高的事情，父母可以帮忙，但孩子能做到的，父母一定要退一步，尽量让孩子自己完成，这样孩子才能获得真正的成长。

如何让孩子养成持久做家务的习惯？

1）让孩子感知到自己在家庭中的重要性

在孩子做家务的过程中，父母可以跟他强调，孩子的辛苦工作给家庭带来了很大帮助，也给爸爸妈妈节省了很多时间，建立其主人翁意识。

另外，节省出来的时间家长可以带孩子一起玩，劳逸结合，也能增强亲子间的联系。

2）给孩子自主选择的权利

家长可以给孩子提供一份他这个年龄阶段能做的家务清单，让孩子自己选择其中的一到两项。

孩子如果能感觉到自己选择和控制的权利，在做家务的过程中也就会心甘情愿，能动性更高。

3）将家务细化，给孩子做示范

这就像目标，一个“大饼”可能会让孩子望而却步，家长可以将家务进行细分，之后一步步给孩子做示范。

在这个过程中，孩子不仅能保有极高的兴致，也能从中获得成就感。

家长需要注意以下事项：

①忘记自己的“完美主义”，即使孩子一开始做不好，也不要指责，鼓励为上。

②不强迫孩子，否则会让孩子对此产生抗拒情绪。

③适当提供奖励，且要遵循变换奖励原则，精神表扬和物质奖励相结合，否则容易让孩子失去初心。

④给孩子足够的发展空间，比如逐步根据孩子目前的掌握情况扩大家务范围。

家长应该明白，让孩子做家务不是为了帮自己省心，是为了锻炼孩子的独立能力，因而不用舍不得，选择适合孩子的就好了。返回搜狐，查看更多

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