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[3岁识3000字，认字到底要不要趁早？]

发布时间：2020-01-15 00:15:46 点击：次

讲个鬼故事

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孩子们要放寒假了！

各位老父亲老母亲们，陪娃总动员要开始了吗？是带孩子参加各种亲子活动，带孩子回老家体验生活，还是参加全年无休的补习班？

有妈妈常问我，孩子快上大班了，同龄很多孩子都在学拼音学汉字，要不要让孩子趁着寒假多多认字？

这段因要入学父亲提前辅导孩子学习的视频爆红网络，父亲教到泪奔，孩子却安慰爸爸，真是让人哭笑不得。但是笑过之后，我们也发现，在抢夺起跑线上，父母的教育焦虑，是切切实实发生在每一个家庭中的事情。

我们怕的不是孩子“不会”，是“比别人会的晚”。

讲真，孩子越早识字真的越好吗？

面对3岁识字3000的小天才，我们应该啥时候教孩子识字？

现在很多父母对孩子指读、认字特别热衷，恨不得讲个故事挨着字逼孩子指着看。合肥3岁女童琪琪， 2岁半时就能认识 2000字左右。等到 3岁时识字量超过 4000，并且还掌握一些英语单词，古诗地理随手拈来。

看了这样的新闻，好多爸妈们也非常热血澎湃，人家条件那么艰苦都可以优秀，觉得自己家孩子也能认识那么多字。

其实，大可不必如此着急。

汉字是建立在图形的基础之上的，人们认识字也是从认识图形开始的，认识了一个字就相当于认识了一个图形。

三岁的时候，孩子的形状知觉开始以最快的速度成长，此时的孩子对图形的感知是最敏锐的，如果在这个时间段开始认字，那么可以有最明显的效果。

所以孩子在某一个发展阶段认识的字更多，并不代表就更好。

同样在这个阶段，如果孩子真的对识字特别感兴趣，Ta 会觉得认识这个字好有意思；会告诉你， Ta在那个绘本上见过这个字。而当我们捕捉到孩子对字的兴趣，当不同或相同的字再次出现时，孩子有很多想法，这时爸妈就可以陪孩子进行指读。

千姐两岁的时候，就看了500多本绘本，她会特别清楚自己喜欢的绘本在书架的哪个位置，而且能准确拿出。这个时候我就会给她指读：“这本书叫‘我爸爸’，这本叫‘我妈妈’，这本是‘猜猜我有多爱你’，接着孩子会发现：妈妈，你看“我，我，我”。这三本书里都有个“我”字。

坚持足够的阅读，千万亿现在对于熟悉的、喜欢的绘本，我念错一个字都要纠正过来，对我非常严格（哭唧唧）。即便我百般不情愿他们一个字一个字念，他们也会经常让我反复解释成语的意思，还会逼我一个字一个字说出来。

要给宝宝提供丰富的环境刺激和学习机会

优秀的早期教育能促进大脑的发育，而对孩子成长最有用的一点，就是给他提供丰富的刺激，

很多爸爸妈妈都会在带娃时不断地跟娃讲解这个世界：“这个是花，红色的花”“那个是树，大树的树”。这样把一些文字象征性地串联起来，变成很具象、很好玩、关联性很强又符合孩子记忆和思维发展规律的符号，这样对孩子的学习特别有帮助。

我翻了一下千姐2岁时候一个语言和词汇发展的小故事。她在贴纸时突然对我说：“妈妈，贴一个 shoes”。当时我就很好奇，我说老师教你“ shoes”了吗？她说：“不是啊，妈妈，你前天教我的，你忘了吗？”我很惊讶，接着她又说：“妈妈，你还教我 flower了”。

其实只是前几天带千姐去公园时下意识的对她说：“宝宝这个是花，叫 flower”。

我们要不停地给孩子有效的刺激，而不是一上来就先让他去做更多的刻意练习，这样很可能会把孩子的兴趣完全扼杀了，爸妈一定要呵护孩子在整个语言学习过程中的主动性，包括阅读、识字、表达，甚至可以像我周围有一些很有心的妈妈一样，从小把孩子说的一些故事记下来，帮他润色后发表出去，这对孩子来说其实也是一个很大的肯定和鼓励。

教会宝宝识字的几个实用小TIPS

指读，在孩子对字形已经开始好奇的情况下，在阅读时一边用手指着字，一边读出字的音，原则是按句中文字的顺序, 手指既要指准那个字,眼睛又要注意那个字,达到眼、手、口、脑综合运用。使用宝宝喜欢的绘本进行指读，不仅能够培养宝宝的手眼协调能力，也可以培养宝宝的注意力和专注力。