每个人都是潜在的学霸，是什么毁了你|学霸

原标题：每个人都是潜在的学霸，是什么毁了你

能出生就一定是第一，但你在这个位置上却没坐稳。

随着高考结束，最近这段时间都会听到各种高考学霸的故事，各省状元学霸毕竟是少数，离普通人很遥远。但我们每个人学习过程中，一定会碰到这样两种身边的学霸：

一种是少数一直学习都很厉害的人，让人可望而不可及；

一种是小时候学渣，一路逆袭成为学霸。

为啥有些人明明小时候是学渣，突然就一路逆袭，成为了学霸呢？

答案很简单——玩。

没错，就是玩，小时候的玩。我们先要稿清楚，孩子的玩跟成年人的玩不是一个概念。成年人的玩可能只是逛街、玩游戏、看电影等等，是一种休息调节的作用，而孩子在玩耍的过程中却赋予了很多学习的成分。为啥玩对孩子这么重要呢？我们可能已经错过了成为学霸的机会，那怎么做才能避免自己的孩子也错过？

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玩耍会让孩子的头脑发育更加健全，让孩子大脑更聪明。

实验人员为了研究玩耍的作用，把小白鼠分成两组，一组在笼子中装有小球、斜坡等玩具，另一组则没有。经过一段时间观察发现，相比于没有玩具的那组小白鼠，有玩具的小白鼠大脑的脑容量、前额叶皮层以及大脑连接数都更发达。

孩子的大脑也是如此，玩具可以帮助孩子的大脑发育更加健全，在后期学习的过程中也更能发挥出作用。

除了玩具，孩子还有另外一种玩游戏的方式，就是角色扮演，角色扮演更能促进孩子的想象力发展。

针对这项内容，美国同样有一项实验，实验人员把一个带钥匙的音乐播放器给孩子们玩，经过一段时间后，再把玩具收走，告诉孩子，可以换一堆积木，假装成音乐播放器。孩子们在玩游戏过程中依旧会像之前听到音乐一样，甚至还能跟着哼唱。当然，其中也有部分孩子没办法完成假装这个任务，他们坚信积木本来就没有音乐播放。

游戏结束后，实验人员问孩子们关于某一件事情可能发展的方向，有假装能力的孩子，提出了更多的发展可能性，而没有假装能力的孩子则只能想出很少的答案。

我们上学期间，对那些有充分的想象力的同学都羡慕不已，往往在他们说出某种答案后暗自叹息：“为啥我就想不到这个答案”，或者“我也知道这个道理，为啥我没想到？”很可能就是因为小时候玩的太少，自己的想象力没有得到充分发挥。

想象力对学习成绩的影响不言而喻，有充分的想象力，能够更加精准的理解老师讲述的内容，对于解题有更多的想法，作文也更能给人带来新意。

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如果说玩耍只是影响了孩子的在校学习成绩，可能很多人还不是很担心，毕竟还可以通过补习、不断加深记忆等方式来弥补。但现实是，不会玩的孩子毕业以后也面临很多困难。

你可能也经常有这样的经历，上学时那个学习很差，很调皮的孩子，毕业后混的风生水起，成就远远超过了那些拼命刻苦学习的人。原因也可以归结到玩耍上。

孩子还有一种玩游戏方式是几个小朋友一起互动玩耍，这种方式很大程度上是在教孩子学会人际相处，锻炼孩子的社交能力。

孩子之间嬉戏打闹，可以让孩子知道什么时候该自己行动，采取什么行动，行动到什么程度为止，这些都是在不断演练中锻炼出来的能力。如果孩子只是一个人玩，很可能也知道游戏应该采取什么样的行动，但什么时候行动，行动到什么程度却无法得知，真正碰到需要解决问题时总会遇到各种困难，严重的可能导致孩子自闭。

这就好像我们认识了很多字，但却不知道他们该如何组合，总也组不成句子，写不成文章。

另外，玩游戏锻炼的假装能力，还能帮助孩子更好的理解他人的想法，揣测出他们可能采取的行动。

检测自闭症有一种简单的方法，拿一个包装盒，比如饼干盒，当着孩子的面把饼干拿走，然后装上糖果，然后问孩子两个问题：盒子里装的是什么？你猜别人觉得里面装的是什么？

如果孩子能正确回答问题，就说明孩子又揣测别人想法的能力，否则孩子就可能会有社交困哪，有自闭的倾向。而类似游戏玩的越多，孩子的能力就会越出众。

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既然玩耍这么重要，父母可以为孩子做什么呢？

• 父母应该为孩子提供玩具，并减少干预

玩具的意义很多，可以帮助孩子进行大脑思维训练，同时也能帮助孩子加强对未知的探索。玩具不需要很高端，很困难，简单的积木、沙子都可以让孩子玩出很多花样。

为人父母都知道，即便只有几个月大的孩子也会不断挑选新玩具，对于一些已经玩过很多次，没有新鲜感的玩具，孩子最大的可能是喜新厌旧的淘汰，很大程度上是因为旧玩具没有未知内容，缺乏吸引力。

孩子需要的是可塑性较强的玩具，比如积木，孩子就可能探索出不同的搭建方法，了解各种形状，知晓各个形状之间的联系以及搭建过程中如何相互影响。这种随机性加强了孩子对未知世界的好奇，可以促进孩子不断探索。

• 父母应该对孩子提出指导建议

在孩子玩耍过程中，父母应该起到指导的作用，带领孩子探索未知，总结发现，启发孩子的探索精神。

在一项关于探索的实验中，实验人员把孩子分为两组，一组只让孩子简单的玩耍，没有任何要求，另一组，则有父母带领孩子，在关键时刻提出一些问题，当孩子遇到困难时提供帮助或者总结。实验技术后，有父母带领的孩子对于游戏内容的理解程度要远远高于没有任何要求的孩子。

这个也很容易理解，相比一个父母没有要求，全靠自主学习的孩子，有父母指导性辅导的孩子在学习成绩方面会更加突出。

我们很多人可能在小时候都被教育，不能输在起跑线上，要早早的背英语，学汉字，做数学题，总希望自己一直匀速前进，一直到学业有成。但事实是，很多人在学习之路上后劲不足，提前起跑可能会在小学阶段领先，但进入初中就会不断被那些曾经落后与自己的人超越。

且不论孩子小时候的学习能力有限，同样的知识要花去更多精力和时间才能学会，单论玩耍带给孩子的丰富想象力，熟练的人际互动交往能力，如果错过这段时间的学习，孩子可能在以后需要更多时间，更大代价来弥补。

所以就想谚语所说，该干啥的年纪就干啥，不要提前，不要推后。学习如此，婚姻、生育都是如此，不要因为错乱了步骤，耽误了一段又一段的精彩人生。