积木育儿:卫生纸筒新玩法,激发3-6岁孩子创造力:玩转纸筒花
毕加索说过:每个孩子都是天生的艺术家,问题是如何在孩子长大之后仍然保持这种天赋。
创造力并不是专属于天才,而是每个孩子都拥有的潜能。家长们往往低估了孩子的这一能力,或因为过度保护和太多的介入,没有激发起孩子的创造潜能。
孩子的创造力其实都是天马行空,那么怎么才能把孩子的创造力给挖掘出来呢?
1、做游戏
游戏是幼儿的主导活动。孩子根据自己的生活经历,选用自己喜欢的玩具和材料,以模仿为基础,可以充分发挥无拘无束的想象力。
2、音乐、绘画是培养孩子创造力的有效途径
心理学家和教育学家一致认为音乐是促进幼儿心健康发展的好方式。
因为音乐会促使右脑的发育,而右脑发达的人往往具有非凡的创造力,在优美的音乐声中,幼儿情绪兴奋愉快,这个时候,其创造力就处于极佳状态。
同样绘画也可以促使幼儿大脑右半球的发达,增强幼儿想象力、形象思维力和创造力。
3、给孩子讲故事
故事中虚构的景物、人物、声音、情境及气味等,这种想象力对孩子是十分有建设性的。与录音机相比,父母讲故事给孩子听,更有亲切感和交流性。
孩子在听故事的过程中会随时发问,在愉快的对话中引导孩子思考故事的情节发展。
今天,积木育儿就和父母们分享一个激发孩子创造力的游戏:玩转纸筒花。我们把卫生纸筒废物利用,和孩子一起用纸筒创造出一幅漂亮的画。
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