[停掉学了5年的钢琴课，却获意外惊喜，兴趣班，终归还是得有兴趣！]钢琴课

原标题：停掉学了5年的钢琴课，却获意外惊喜，兴趣班，终归还是得有兴趣！

逃妈

分享原汁原味的美式教育理念和实践资源，著有育儿畅销书《聪明的妈妈教方法》。

转自东西儿童教育（ID: eastwest_edu）

几个月前，逃逃终于因为钢琴兴趣班的事和我“开杠”了。

然鹅，后来越长大，钢琴这事进行得就越困难。印象中有无数次，他练得气急败坏，我陪得也身心疲惫。

我敢说，心理伤害指数绝不比国内陪作业的妈妈低。

可是没办法，谁让他就摊上一个很“轴”的妈，心中那股“必须坚持，不能放弃”的劲儿，让我磕磕碰碰、软硬兼施地和他一起磨过了RCM五级（加拿大皇家音乐学校考级，在美国这边挺流行的）。

之后，就更困难了。

终于，看过了几季《奇葩说》，又参加了半学期“辩论俱乐部”的逃逃小朋友，在一个风和日丽的周六上午，跟我“开杠”。

论点论据论证齐全，道理一抹多，结论就一点：

判断对钢琴有没兴趣的该是他，不是我；决定要不要继续学下去的，也是他，不是我。

而且，这次他采取的是逐个攻破策略，事先已经把队友说服拉拢，再集中火力对付比较难搞的我。

结果大家肯定猜到了，我妥协。

断断续续5年多的钢琴兴趣班，画上了句号。（实际上是个省略号，大家接着往下看）

翻翻网上的育儿专家，甚至我自己都有写过的各种正能量，觉得有点可笑。

努力，刻意练习，不是因为感兴趣而坚持，而是因为坚持了才有兴趣……

真是这样吗？

有朋友跟我讲，娃在她多年的“威逼利诱”下，终于考过了十级。拿到证书后，他说的第一句话是，“妈妈，现在我们是不是可以把钢琴卖掉了？”

这次逃逃的“开杠”，也让我重新审视“兴趣班”这个问题。

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不过渐渐地，陪练过程中，我发现了一些问题。他的节奏感很强，左右手也非常容易就协调配合起来。但耳朵不太好使，听过几次的曲子，有些地方我不用看谱都知道他哪儿弹错了，他却还一脸懵圈。

不过，我觉得耳朵也是可以练的，人家考级的“视唱练耳”不都是练出来的么，努力坚持，没毛病。

是在第一课里，逃逃唱的那首字母歌，练了足足3周，3周！

讲真，逃爸算是非常有耐心的三好爸爸了，几次练习途中听到他提高音量，“逃逃你是故意的吗？你自己听不出跑调了吗？”

逃逃很无辜，“没有啊，我觉得Perfect（完美）！”

逃爸说他当时撞墙的心都有了，心想幸亏学的是钢琴哦，音准主要靠琴，要是学小提琴什么的，得靠自己摸音，估计早被老师劝退了吧～

其实从那时起，队友对逃逃音乐方面的兴趣班已经有了松动。

而我，依然抱着一颗“不抛弃，不放弃”的红心。

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逃逃几次提出想停掉钢琴课，我都找各种理由，想各种办法给他掰回来了。他的态度和表现，估计和很多孩子一样，当时应付着，过一段时间又开始老不情愿地发作。

而我坚持的理由，估计也和很多家长类似，都已经学了那么久，现在丢掉多可惜啊～

现在回想起来，这种“为了坚持而坚持”并不值得。

和同龄孩子的平均水平相比，逃逃也许不算差。但从他自己的角度出发，比较评价他参加的所有兴趣活动，钢琴的确是兴趣最低的一个。

我还得承认，娃的确不是这块料。

那个小男孩练琴从来不需要推，因为年龄还小，不怎么认谱，很多曲子听几遍后自己能摸索着弹出来。晚上常常一个人坐在钢琴前，即兴地演奏上一个来小时，主题？根据当天的心情而定，有时是something happy, 有时是something soft，有时是something sweet……

我平时有事没事都喜欢刷刷他爸妈的脸书，听听他的即兴演奏会^_^

据说小男孩刚开始认识音符时，有一次和妈妈在小区里玩，听到一个什么声音，跟妈妈说“你听，这是升F”，天赋，不服不行。

好了，说回我家这个没啥天赋的娃。

那天逃逃和我“开杠”，最后达成的协议是，停掉钢琴兴趣班。但他自己也觉得完全丢掉挺可惜，所以打算灵活安排练习时间，长期保持手不生，遇到好听的曲子，自己找到谱子稍加功夫就能弹下来的程度。

我俩都如释重负。倘若真能如此，足以。

最近我因为和出版社谈合作，选书审书的事在国内跑，前几天逃爸发来几段逃逃自己在家练琴的小视频，说是等我回去要给个惊喜。

3

兴趣班，终归还是得有兴趣

和钢琴不一样，同样是兴趣班，逃逃的国际象棋，那却是从来都不用怎么推。而且，正因为最近停掉了钢琴课，他有更多的时间和精力花在这方面，进步真有点儿喜人。

我们运气很好，所在的城市达拉斯，有几乎是全美水平最高的国际象棋俱乐部。在这里的俱乐部下棋，一不小心就会碰到National Master美国国象大师、Grand Master超级国象大师， 甚至某一届的世界冠军等等。

不过也正因如此，俱乐部成员年龄偏大，很多是高中生或成年人，白天都很忙，所以常规的俱乐部比赛是安排在周五晚上，一场4局下来往往都得整到半夜11、12点。逃逃这学期的周六早上8点还有游泳课，但他从来不喊累，反倒是我们担心影响他休息，常常劝他只下3局，弃掉最后一局，可以早点儿回家睡觉。

上上周五，连赢了三局后，他爸按耐不住地发来捷报，报告三个对手的USCF（美国象棋协会）积分。

原谅这对“得意忘形”的激动爸妈，要知道，逃逃目前的积分才1600+，能赢比他高出几百积分的对手非常不容易，即便有运气的成分，但能连赢3局，说明棋艺还是“狠狠地”长进了一大截的！

上周五的又一场，我接到逃逃打来的国际长途电话，电话那头他在激动地喊“Hey Mom，you know what? I just won a National Master!” （我刚赢了一位美国国象大师！）

突然很庆幸我之前的妥协，与其 让他在没啥感觉的钢琴上继续耗，不如把好钢用到刀刃上，兴趣和投入的结合，短短几个月，就已经迸发出了巨大的成长之力！

兴趣班，终归还是要有兴趣啊！

我们平时听得多的，都是因坚持努力而成功的例子，因为这样的故事热血沸腾，振奋人心。

但仔细想想，失败的例子肯定更多，只是大家倾向于不说而已。

其实，99%的人都是平平常常，各有长处和短板的，不可能样样精通。认清自我，审时度势，聪明地经营自己擅长的领域，就很好了。

兴趣班，一开始家长的引导和支持很重要，但到了中后期，能不能坚持走下去，能走到多远，尊重孩子的选择更为关键。

比起“为了坚持而坚持”，帮孩子找到真正的热情所在，做适合自己，能经营一生的兴趣最重要！

本文经授权转载自公众号 东西儿童教育（ID:eastwest_edu），一群行走于中美两地的家长，用心带娃，用心观察。每天分享美式教育理念、素质教育心得、国内教育实践，为3-12岁儿童家庭提供走心、专业、国际化的教育指引。

编辑 I 喵七

内容来源 I 网络

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