一道坎儿 三年级为何成了一道坎儿？这3类孩子最容易掉队

原标题：三年级为何成了一道坎儿？这3类孩子最容易掉队

前几天，跟闺蜜谈到孩子学习的事，马上她的孩子就要升三年级，她有点担心。

我说你有什么担心的？孩子每次都考90多分，不会差哪去的。

她说，三年级是一道坎儿，在这一年里，如果他的成绩能保持和一二年级一样的高分，后面就学得更加轻松，如果下降了，就要提高警惕。

听她这么一说，是那么回事，有句话说，学生时期最重要的是哪一年？不是初三，也不是高三，而是三年级。

三年级的老师很谨慎，三年级的家长更是吊着一颗心。

01

常见的“三年级滑坡”现象

早在20世纪80年代，美国专家就指出了孩子在三、四年级时，会出现成绩下滑，并将这种现象称为“滑坡现象”。

在这一阶段，有的学生能爬上去，有的学生没爬上去，下来了，而且越学越吃劲；所以，三年级也称分水岭。

之前在一二年级成绩好的不一定能继续保持好成绩，而一二年级差的也不一定继续差。

就拿语文来说，三年级的语文阅读理解和作文难度大幅上升，不再是单纯地看图写字，而是根据题意、语境来答题。

对孩子的思维有了更高水平的要求，再加上学习英语，课业难度比一二年级大得多。

难度加大，题型多变，孩子想要保持高分，就要付出更多的努力，如果马虎或者吃老本的话，成绩就很容易下滑。

这也就是为什么一二年级的孩子能拿双百，到了三年级拿90分都困难。

所以，三年级的家长要多注意孩子学习方面的问题，尤其是学习习惯问题。

02

不科学的超前学习，容易掉队

有很多人会想到超前教育，提早让孩子接触知识，使孩子失去了学习兴趣，一二年级吃老本，三年级开始捉襟见肘。

但也有很多优秀的孩子，接受了超前教育，能一直保持的很好，什么原因呢？在于习惯。

不科学的超前学习才会让孩子出现吃老本，失去学习兴趣的现象。

不科学的超前学习，家长注重孩子知识的积累，却忽视了学习习惯的培养，无异于捡了西瓜丢了芝麻。

• 孩子小小年纪就能算100以内的加减法，但丢三落四。
• 孩子三心二意，边看电视边描红。
• 一二年级时，孩子觉得老师讲的知识都听过，失去兴趣就不认真听讲。

这些现象就是不科学的超前学习留下的后遗症，光有知识积累，没有学习习惯，早晚会掉队。

世界著名心理学家威廉·詹姆士曾说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

上课认真，注意力集中，做事有条理，好的学习习惯是“加速度”，时间越久，威力越大。

03

不爱阅读的孩子，容易掉队

曾经有一位教育专家做过一个实验，他把年龄和认知能力差不多的孩子分成两组，一组听老师讲白雪公主的故事，一组看动画片白雪公主，然后，让他们画出心中的白雪公主。

听了故事的孩子画出来的白雪公主，赋予了白雪公主不同的装束、表情和形象；而看电视的孩子画出来的白雪公主，和电视里的相差无几。

几天后，教育家让他们重新看白雪公主，听故事的孩子又画的不一样，有了新的想象，而看电视的依旧和上次一样。

由此可见，阅读可以丰富孩子的想象力，提高理解能力，更加专注。

而不爱阅读的孩子，限制了想象力，发挥空间有限。

而三年级的题目类型多变，多数是在阅读理解上面有了提升，阅读量不够的孩子就很难理解题目的意思，了解出题人的意思，所以，就容易丢分。

阅读量够的孩子，自然就理解更加深刻，回答的比较轻松。

所以，提高孩子的阅读量也是应对“三年级滑坡”的有效方式之一。

04

固定型思维的孩子，容易掉队

1978年，美国教授做个一个实验，找来一群孩子玩拼图，刚开始拼图很简单，后面难度越来越大。

有些孩子随着难度的加大，心理接受能力逐渐崩溃，索性放弃说“不玩了，一点也不好玩”，并把拼图推倒在地上。

有些孩子眼中放出兴奋的光芒，他们在挑战，想要尽自己的努力，拼出来；一个10岁的男孩，搓着双手，砸吧嘴巴，然后大喊一声：“我喜欢这个挑战！”。

为什么会出现两极分化的现象，在于思维模式的不同，固定型思维的孩子，面对困难，首先想到的是退缩，我肯定不行；成长型思维的孩子想到的是挑战，我能行。

所以，两种不同思维的孩子，在面对三年级突然出现的难题，就会有截然不同的态度，固定型思维的孩子，感到沮丧、挫败；成长型思维的孩子，迎难而上，接受挑战。

都说让孩子赢在起跑线上，到底让孩子赢在哪，仅仅是知识的积累还是分数？很明显，赢在思维更好。

不过好在，成长型思维是可以培养的。

例如更加明智地表扬孩子，忌贴标签式的表扬，说“你真聪明”等模糊词语，忌笼统地表扬；应该说“你这段时间很努力，才取得了好成绩”。

对孩子的表扬一定要具体明确，表扬过程而不是结果，比如他的努力、专注、坚持、创意、策略等等。

怎么应对“三年级现象”，我想家长们都有对策：培养孩子的学习习惯，多阅读，培养成长型思维等等。

好在你看到了这篇文章，一切来得及。返回搜狐，查看更多

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