[打破“溺爱蛋壳”，孩子才能获得健康的成长]

原标题：打破“溺爱蛋壳”，孩子才能获得健康的成长

处于2岁的圆圆最近开始很多事情都想自己动手来干，自己开始学会了脱袜子，脱鞋子，脱外套，今天晚餐给圆圆准备了鸡蛋，平时都会剥好，但是今天来不及也就直接把蛋放在餐桌上，圆圆坐在餐桌上就捣腾了起来。我说是鸡蛋，她疑惑了一下，磕了一下桌子有点硬，然后蛋壳裂了，她悄咪咪的掰一块，突然发现里面有点软，是“鸡蛋”！新大陆一样两眼放光的眼神，开始很认真很认真的剥鸡蛋，自己一个人安安静静把整个鸡蛋剥了下来。

虽然是一件我们看来再日常不过的事情，但是静静看着她操作，我也是有莫大的感慨，可能我们剥个鸡蛋也就几十秒，圆圆花了1分钟，但是放手给她去执行，我很愿意。

想起来之前的一个热搜新闻：《45个初一学生剩39个鸡蛋，老师：很多人根本不会剥！》开始老师以为是大家不想吃，结果发现鸡蛋发到手里后，有很多学生竟然连蛋壳都不会剥。

溺爱的本质是控制，控制的背后是不信任

其实，孩子长到两三岁就有了强烈的自我意识，家长利用这机会，从培养孩子日常生活的初步自理能力开始，培养孩子的独立性。多让孩子尝试自己做。但是现实是父母心疼孩子，怕他们做家务会影响学业，能帮助他们干一些就尽量多帮，觉得等他们长大自然就好了。

自理能力是孩子生活最基本的保障。不能自理就如同光脚走路，路途那么远，光着脚又怎能走完全程？

成人按照自己的意志去管理孩子，其背后的心理基础是恐惧和不信任。

小到穿衣吃饭，大到择业择偶，很多家长有说不完的“我是为你好”“你要听我的”—— 表面上看，是为孩子付出了很多。

如何区分爱和溺爱呢？

爱和溺爱一字之差，“爱”就是给孩子自由、宽容和欣赏，是陪伴孩子慢慢获得生活的经验。爸爸妈妈整一个陪伴孩子的过程是先与幼龄孩子亲密，呵护孩子的成长，这段时期的关爱及时回应都要到位，增加孩子的安全感，等到差不多2岁左右就要开始与孩子分离，慢慢培养自身的独立性。适当的时期做适当的事情。

爱要有原则，更要教规则

美国育儿专家西尔说：爱孩子需要恰如其分，表达爱也有尺度和界限。只有如此，爱才不会成为变态的掩饰。

宠爱儿女是父母的本能，但爱要有原则，要给孩子树立规则，孩子才不会有出格的行为。

当我们希望孩子做我们要求做的事情，遵守指令，不做任何质疑权威或提出疑问的事情，这时候往往是我们管教上要亮起红灯的时候，因为那并不是我们希望培养的责任感，我们只不过是要求孩子成为一个“服从权威”的人。

很多时候，能够激发孩子意识到自己有责任感，往往是我们鼓励孩子能够“按照自己的方式行事”，因为这点可以让孩子从被动执行任务，转为主动思考自己可以如何去做，只有当孩子获得了自我成就价值，对自己的行为感到由衷自豪的时候，我们才能够真正地孵化“责任感”。

自己的事情自己做

教育家陈鹤琴说：凡事儿童自己能做的，应当让他自己做。

不能凡事总依赖父母，教会孩子自己的事情自己做是走向独立的第一步。

在这里我们也要适度来区分下孩子做事的成熟程度，决定了我们应该帮助孩子多少。成熟度包括孩子完成特定任务的能力和意愿，一共有三个级别：

• 低成熟度：孩子没有动力或者能力

• 中成熟度：孩子有能力或者动力，但还不能两种能力都具备

• 高成熟度：孩子既有动力也有能力如果她是个小宝宝我们另当别论，但是等到2岁左右，举个例子，孩子的如厕训练，一个孩子可能可以获得大量的训练，但自己本身的生理控制机能并不成熟，另一个孩子可能生理上已经做好了准备，但却没有太大的动力去掌握这个技能，这两者其实都会阻碍了孩子真正能够独立如厕。

我们的协助就是确保他处理的方式一定是一个“好的结果”，这时候他也是处在“没有动力或者能力”的阶段。

当孩子处在中成熟度阶段，有能力或者动力，但还不能两种能力都具备，孩子更需要的是落地的指导，孩子可能愿意去做这样子的事情，但是却需要我们跟他们一起研究，怎么样的做法更有效。

而当孩子处在高成熟度阶段，有能力也有动力，那么更多的时候我们只需要委托项目，信任孩子，让孩子有独立完成活动的机会，哪怕结果并不是最完美的，但这个过程对孩子内在的责任感来说，都是很积极的影响。

接纳孩子的不成熟，失败

在每一件具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；

不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。

放手让孩子自己去做、去尝试，相信她有能力进行选择和自我修正。

哪怕有些事情孩子做得很不精彩，哪怕孩子真的错了，你也要允许她犯错，平和地接纳她的不精彩。不要害怕失败，因为失败经常是有价值的。

不去犯错，孩子哪里知道什么是正确的，什么是不可以的？

多一份耐心，请允许孩子“慢点”长大

很多时候我们的家长都急于求成去帮助孩子完成家庭琐碎事，觉得等孩子去完成的太浪费时间了，还不如自己快手快脚去完成，还不会出错。但请慢下来，请耐心地陪他一起慢慢获取生活的体验，在心理上，要给孩子最坚定的支持。当孩子第一次剥下完整蛋壳的时候，你会看到她眼睛里面的光是跟你拿一颗剥好的蛋给她有所不同的，坚信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在这个孩子的内部，早已具备了“成为他自己”的所有要素。

对于孩子来说，长大的标志之一，是他们逐渐意识到自己可以为自己的生活、期望和问题去负责任，不是希望别人来帮忙解决问题，而是自己是需要思考解决问题的人。

愿每个父母，都有这种正确爱孩子的能力，能引领孩子幸福地长大！

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