那些最没出息的孩子都是被安排出来的,你家是这样的吗?:没出息
有人在微博上发起了一个话题#怎么看待父母安排式教育#,这个话题引发了无数网友讨论。
网友们也纷纷发表了自己的观点
教育本身就是一件很漫长,很不容易的事。父母的手里,藏着最深的情。安排式的教育换一个角度来说就是一种包办,背后是控制欲极强的父母。
电视剧《小欢喜》里面的单亲妈妈宋倩就是一个典型的代表,她把女儿乔英子当成是自己生活的一切,无论在生活还是学习中,总想着把自己认为对的东西强加给孩子。
为了让女儿考上清华北大,她给女儿制定了详细了计划,每天要做什么都一清二楚。
乐高?都高三了,不能玩。天文义务讲解员?都高三了,不能去。
乔英子就像是一个机器人似的,该干什么,不该干什么,全部设置好了程序。
但结果呢?乔英子开始逃课,成绩下滑,与母亲的关系也紧张到了极点。
在宋倩改掉乔英子报考南大的志愿表后,英子的心理崩溃了,想要跳河轻生,并吼出自己的心声:“我就是想逃离你。”
此时的宋倩却仍然在说“妈妈都是想为你好啊”
其实很多妈妈身上都有宋倩的影子,她们用爱作为理由顺理成章地想操控孩子的人生,而孩子的反抗和不理解则会换来妈妈受伤地诉苦:妈妈这都是为你好啊!
他们从不过问孩子愿不愿意,而是凭借一己之力,安排了孩子的整个人生,这对孩子来讲更多的是弊大于利。
生活在父母的羽翼之下,短期来看,可以减少人生试错的成本和少走很多弯路;但长期来看,从未真正了解过自己和替自己做过选择的人是永远长不大的,且没有独立面对生活的能力。在未来,一旦遭遇生活的变故或在社会上碰壁,必定毫无还手之力,且还会将生活的失意归咎于父母的庇护。
「48岁“啃老海归”宅家7年,80岁老母亲患尿毒症身心俱疲状告儿子」、「富养女儿养出公主病,大学未毕业索要20万」、「海归10年啃老还砸父亲车」……等新闻,不难发现这些“巨婴”无一例外都是在父母的安排式教育下长大的。
兴趣是孩子最好的老师,如果孩子对你安排的东西毫不感兴趣,学习效果只会事倍功半。最好的方式就是与孩子交流沟通,了解孩子的兴趣后再来安排学习计划。
在能力学习之外,更多的是情商与德商的培养,比如让孩子学会感恩,让孩子学会沟通,让孩子独立完成一件事等等。
而在米娜凯威感恩、交际、独立是每个孩子的必修课。比如老师们会通过通过生活应用、情景模拟的教学方式,在课堂上让孩子们进行整理书包、折叠衣服的练习,从而让他们养成独立的习惯。
孩子不是父母的附属物,而是一个独立的个体,需要有选择的权利。让孩子在生活中学会选择,是必要的课程之一。
好的父母,既是孩子的朋友,也是孩子的老师。孩子慢慢长大,父母就应慢慢从他的生活中退出来,让他做主角,学会自己去做决定,运用自己的头脑和力量。
如果真的一时难以完全放手,可以试着用这样的方法:在和孩子进行交流的过程中,有意识地为孩子提供一些不会出错的选择项,让他做最终决定。比如,你要孩子培养一种兴趣,可以问他:“你是想学舞蹈、弹琴,还是唱歌?”在你允许的范围内,让他去选择。孩子会很高兴父母对他的信任、理解与尊重,也会慎重地对待自己的选择。一次两次,随着孩子一天天长大,父母慢慢放手,给孩子越来越大的选择空间。
当孩子做选择的时候,希望父母在陈述完自己的意见后,真诚地对孩子说一句“你自己来决定”。
教育需要与时俱进,活到老学到老,和孩子一起学习成长。就像米娜凯威国际礼仪艺术教育一直所提倡的培养孩子应该让孩子独立,能干,会思考,懂事明事理,而不是简单的听话。
真正的教育,从来不是点石成金、立地成佛的技巧,而是一段春风化雨、自然无为的过程。
就像一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响,他只是让走在前面的人,做好自己的事,走好自己的路,然后,任由改变自由发生。返回搜狐,查看更多
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