网上流传孩子被活活打死 [因一副耳机被同学活活打死:孩子,如果有人打你,请务必打回去!]
花生荐读
来源:米Teacher
1
不告诉孩子那是恶,他能把别人逼死
不告诉孩子要反抗,他能被别人逼死
前段时间,一起校园暴力惨案震惊了所有人!
一位甘肃陇西的14岁少年,仅仅因为一副耳机,遭同校5名同学围殴,被活活打死。
后脑勺头盖骨被打破,左侧眼角处骨头骨折,背上一根肋骨骨折,下体肿成两个拳头大。
看着这些描述,我的心不禁揪了起来,张凯的太阳穴、腹部、脸部,他该多疼啊!
可这个傻孩子,既没有跑,也没有还手。
被打完之后还走回了教室,没过多久,他开始呕吐,送往医院后陷入了昏迷,最后不幸去世。
张凯的父亲张明德在外打工,他怎么都没想到,自己第一次坐飞机竟然是因为儿子被打死了。
这个听话的孩子,再也没有机会和爸爸说,他当时到底有没有跑。
2
一味的忍让
儿子上幼儿园后,全家上下最担心的就是孩子被欺负。
没想到,前几天老公去接儿子,一大一小回家一声不吭。我一看,儿子直接挂了彩,一双手上又是指甲印又是小伤口。
当时我就感觉热血上头,急忙问儿子:“童童,这是小朋友打的吗?”
他犹豫地说:“小辉抢我的小汽车,我还没反应过来,就被他抓了。”
一边给孩子处理伤口,一边抱着他来了一次“现场教育”。
- "童童,下次如果有小朋友再打你、欺负你,你就打回去。”
- "妈妈你说的,打人的都是坏孩子,我们不能打人!”
- "咱们不做先动手的那个,但是如果有人欺负到咱们头上,也得让他知道,欺负人是要付出代价的。”
为人父母,我们把孩子带到这个世界上,是希望给他们一个美好的未来,绝不是让他们被欺负的。
一味的忍让,纵容了平庸的恶,也伤害了真正的善。
记得曾经有这样一则新闻,南京地铁上,一位中年男子给老人让座。
当他站起身之后,突然开始对一旁的十七岁男孩发难:“你为什么不让座?”
没等男孩回应,男子一边骂骂咧咧,一边用脚猛踹男生胸口。
从头到尾,17岁的男孩像只乖顺的小羊羔,不还口、也不还手,无力地面对着陌生人的拳脚相加。
男孩“乖乖”挨打的样子,让人又气愤,又心疼!
我们常教育孩子,不要打人,要有礼貌,要宽容大度。
但却忘了教孩子,当别人侵犯他时,只有勇敢地反击,才能保护自己。
而保护好自己,才是这世间生存最重要的法则呀!
别再说什么“打人的是坏孩子”。
我宁愿我的孩子做个“坏孩子”,也不想看到他老老实实的遍体鳞伤。
3
李玫瑾教授支持“打回去”
李玫瑾教授分享了自己孙女在幼儿园被小男孩欺负的案例:
- 孙女在幼儿园,被同班小男孩抱起后扔下,直接磕到脑袋,肿了起来。
有人说,这不是教唆孩子使用暴力吗?还有人说,这是以暴制暴,把孩子教坏了。
为什么孩子被欺负,一定要教他“打回去”?
说真的,这些年看到很多“孩子伤害孩子”的新闻:
2015年,某个小学生因为被同桌欺负,同桌经常用笔戳她的手臂,还各种侮辱她,导致神经衰弱,不敢上学,最后严重到一听说上学,就浑身发抖。
2015年,“高中女生遭同学轮番施暴,不敢吱声”视频传在网上引发热议,画面中,那个女生不断地被扇耳光,却一声不吭。
如果不反抗,那个被欺负的孩子,会渐渐失去对世界的好恶判断,陷入坏人的恶里,终生受伤。
那个欺负别人的熊孩子,就会一而再,再而三地欺负别人,伤害别人。
其实,作为家长,我们不必狭义地理解“打回去”。
这三个字真正的含义在于,要让孩子拥有不打人的教养,也要有不被欺负的气场。
严肃地大喊
一般情况下,迫于语言上的震慑,小孩子间的打打闹闹都会停止。
我们研究过很多校园霸凌案例,无一例外,沉默是被霸凌者的宿命,发声才是改变命运的开始。
及时求助
这时单纯的警告已无意义,教会孩子,在自己无法阻止暴行的情况下,一定要想办法借助其它力量来保护自己,比如告诉老师、向爸爸妈妈求助,或者打电话报警。
勇敢回击
我们的善良,一定要长出牙齿来,有原则,有底线,有保护自己的能力。
告诉孩子,爸爸妈妈永远是他最坚实的后盾。
读小学的时候,班里有个胖胖的女生,一群男孩子总是揪她辫子、骂她“肥猪”。
"我爸爸说了,你再欺负我,就要打回去!我打不赢,我爸爸就帮我打!爸爸打不赢,就告诉警察,警察来帮忙打!”
4
孩子受欺负,家长该怎么做?
"打回去”,从来不是以暴制暴,也不是斤斤计较。
"打回去”,是给孩子勇气,教会孩子勇敢地面对坏人,成为一个有原则的、善良的、快乐的人。
我一直不赞成从前的教育方式,对别人的伤害要忍让,甚至要以德报怨,因为我觉得被伤害后不反抗,会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断,让伤害的人知道自己不可以随意被伤害,其实就是一种本能。
孩子,如果有人打你,你一定要尊重精神和肉体的第一意愿,不害怕地反抗;
我始终觉得,这个世界从来都是有经纬度的,不会因为你的忍让而缩水,也不会因为你的强悍而膨胀。你要懂得游刃有余,最好的方式是,内心柔软而有原则,身披铠甲而有温度。
你的回击越掷地有声,你的未来更充满坦途。
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