了解孩子的思维,爱你更懂你 一个懂你的人
了解孩子的思维,爱你更懂你
12-14个月宝宝这个阶段的宝宝既希望独立,又具有极强的依赖性,尤其是对爸爸妈妈或者是长期看护人的依赖,在这之后一直到宝宝3-4岁,这种依赖感才会减弱。所以不要误以为宝宝太粘人而分离宝宝以锻炼其独立性,这样做反而适得其反,让宝宝更加缺乏安全感,更加依赖和离不开父母。
此时的宝宝对自己的玩具或者亲近自己的人会表现的非常“自私”,比如看到妈妈抱别的宝宝他就会大哭,会极力夺回自己的玩具等。另外宝宝也逐渐有了自己的主意,比如不喜欢吃的东西不吃,不喜欢玩的玩具不要,如果家长强行干预,宝宝会以哭闹等表示反抗。这个时候的宝宝也开始有了自己的慰藉物,也就是当下流行的名叫安抚巾或或者安抚玩偶的小物件,当然这些称为慰藉物的东西也可以是一条宝宝随时盖的小毛毯,一块常用的口水巾,一辆小汽车等。
2-3岁:宝贝的思维表现为直觉思维,而且常常是单向思维,即从一个角度而且常常是从他自己的角度去认识事物。
这个年龄的孩子,虽然能记住他看到的和听到的事,但是还不能够把这些和自己的行为联系起来。从外面玩回来,你连说带比划地告诉他,你把他的娃娃(或小卡车)放在小桶里了。回到家后,问他娃娃(或小卡车)放在什么地方了,他会到小桶里去找。但是,如果再追问一句:“你怎么知道娃娃在小桶里?”他就会回答道:“我不知道。”
3-4岁:宝贝的思维没有深度和广度,无法对他进行深层次的思维训练,但是可以通过一些游戏对宝贝进行熏陶,提高他的思维能力。
3岁开始象征性思维
经过玩玩具电话、玩具餐具的阶段后,3岁的孩子已经可以完全不用那些具体的“道具”做游戏,而用象征性的动作或东西来代替。比如和他玩买东西的游戏,他会在你手上拍打几下,表示给你付了多少钱,而不是非要拿一些东西当钱。这种“假装”已经超越了“具体形象”的东西。他对事物和事件的观察让他学会预料自己的行动和周围人的行动。这又跨越了一个重要的阶段!
4岁左右已经具有推理的能力
4岁的孩子,已经能把他看到的、听到的、触摸到的信息联系起来,有了简单的推理能力,当然,他还需要再花些时间,才能做到正确的推理。所以我们要承认,4~5岁的孩子,他的思维已经上升到一个更高的等级,表现出明显的个人思维方式。
爱你更懂你
4-7岁是思维训练的关健期,思维训练和知识技能灌输不同,思维训练存在一个短暂的"机会窗口"。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育的2-7岁
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来托尔给孩子正确的思维方法,发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练,借助适合幼儿年龄特点的一些材料,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习,例如:如何进行分析、分类,如何进行比较、判断,如何解决问题等。掌握了正确的思维方法,就如插上了一双翅膀,使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高,从而大大提高孩子的知识水平和智力水平。
6月29日上午10点,
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