自以为是的聪明 那些自以为是聪明，长大去是“蠢材”的人，往往有这些表现

原标题：那些自以为是聪明，长大去是“蠢材”的人，往往有这些表现

“你家孩子好聪明，那么小就懂得说那些话，就像小大人似的。”很多家长听到别人时候自己的孩子聪明时，就感觉脸上有光。

孩子出生时，希望孩子平平安安、健健康康就行。等到孩子一点点长大，就希望孩子聪明懂事，要是他表现好，就完美了。

每个孩子成长的环境不一样，家长教育的方式不一样，对孩子的不同影响，就造成了孩子与孩子之间有很大的区别。

一般娇惯的孩子，被溺爱的孩子有一点点的与众不同的表现都被家长表扬鼓励，甚至孩子有些错误的举动也不会去改正，还觉得孩子可爱，还要和别人家的孩子对比，一次来提升自己的优越感，然后那样下去孩子长大了会怎么样？

曾经有个邻居男孩小的时候，去邻居家玩，邻居拿出了杏子给小朋友吃，结果那个小孩把邻居家的金戒指藏在杏子里面带回家了。

邻居找了很久，也问了小朋友看到没有，他们都说没看到。而那个小孩子的妈妈明明知道是自己孩子拿了，但并没有说出来，还说孩子很聪明。

结果，孩子就养成了爱占小便宜、“顺手牵羊”的习惯，长大后，在一次“失手”时，被别人抓住了，从此，有了一个免费的午餐的地方。

所以别看孩子小，那些“小事情”不注意教育孩子，对他影响特别大，鼓励孩子就是给勇气，放纵孩子就是害了孩子。

这些方面坚决不能纵容孩子：

1、明知自己是错误的还要努力辩解自己是正确的

孩子看了很长时间的电视了，叫他别看了，他说才看一会儿。而且还说大人整天都在电脑面前看，为什么不关掉？所以觉得自己也应该要看一整天。

孩子完了玩具不收拾，他说他明天还要玩。找着花样为自己辩解，说反正明天玩的时候，还是要拿出来，不如就不收拾了，说自己的做法没有错。

孩子不认为自己错了，不愿意承认错误。他不知道那样对自己的生活和学习有什么影响，只觉得那样“很方便”。

孩子一旦养成了不好的习惯，在生活上邋里邋遢，在学习上没有规划，在社交上容易不合群，或和他同类型的孩子在一起。无论是哪种，都会影响他未来的生活和发展。甚至被干涉了还会出现报复性的心理。

建议：孩子有那样的行为的时候，家长就站在他的立场把他喜欢的东西收起来，说：“这都是我喜欢的，我现在不想玩了，不它收起来，明年再玩。”或者“电视是我们买的，现在不想给你看了，反正你也不喜欢看电视。”让孩子知道自己强词夺理的辩解是不好的行为，只有好孩子才值得表扬和奖励。

2、投机取巧的孩子

明明在做作业的时候，遇到不懂的作业，就悄悄的拿妈妈的手机找答案，然后完成作业，妈妈检查的时候，都是全对，妈妈很高兴。

可是每当学校考试的时候，却在中下游的水平，妈妈就着急了，找不到问题的所在，问老师，老师也不知道为什么，只说在学校表现不是很好，有三心二意的表现，但家庭作业却完成的很好。后来妈妈无意间看到了孩子照抄手机上的答案行为，才知道了真相。

明明这样的行为就是典型的投机取巧的行为，认为那样做能很快很好的完成作业。但其实并没有学到什么都行，学校的考试成绩就是证据。投机取巧就是自欺欺人，最终都是害的自己。

建议：可以陪一段时间写作业，在这个陪伴的过程中，对孩子不会的，一定不要责骂他，即使错了很多次。除了耐心的教导以外，给他灌输不懂就要问的的习惯，并且鼓励他不懂就向老师和同学问教。在这个过程中，学到了方法，获得了正确的答案就是他的动力，并且也能实实在在的体会到成就感。

3、爱贪小便宜的孩子

可可在小区玩的时候，把别人的玩具小汽车带回家了，妈妈看到这个玩具的时候很纳闷，因为她们家里没有这个玩具，问孩子，孩子说是捡的，妈妈就没当回事了。后来陆续有了其他的小玩具，而且玩得很开心。这次妈妈觉得事情没那么简单，不可能每次都会捡到玩具，而且是在小区里面。最后孩子被吓哭了才说是拿的别人的，觉得别人的玩具好玩，而自己没有。

孩子这样的行为，确实是不好的行为，会影响他的世界观，价值观，影响人生的格局，有这样的行为，人际关系也不会好。幸好妈妈发现的还算早，有机会帮助孩子改正。

建议：孩子爱贪小便宜，一般是家长管教太严，而且很多时候都没有满足孩子的愿望，造成了他心里的不平衡。家长适当的满足孩子的愿望，让他觉得自己也能得到心爱的东西，妈妈会满足自己的愿望。孩子自己有了，就不会羡慕别人了，也就不会去随意拿别人的东西了。

孩子的行为习惯从小就要注意培养，认为孩子小无所谓的家长，不是聪明的表现，也不要混淆孩子“小聪明”，不然伤害了孩子了，家长自己也不会好过。