[初一孩子学英语的好方法] 初中孩子英语怎么提高
初一上学期,是孩子学好英语的关键期。虽然孩子小学已经学过英语,但那只是注意了提高孩子学英语的兴趣,学几句简单的口语、会话,记几个简单的单词,短语、语法基本不做要求。到了初中可不一样了,孩子不光要记单词、短语、语法,还要会用,题目类型也包含听力、阅读理解、完形填空、小作文等多种形式。如果还用小学学英语的方法,孩子还快会碰壁的。所以,要特别注意学英语的方法、技巧。
一、学好课本
老师特别提醒家长朋友,要孩子学好英语,学好课本是关键,因为万变不离其宗。
1、熟记单词
单词,黑体的必须记住,不是黑体的,也要尽量多记,记单词不分早晚,记得越多越好,越早越好。其实,课本上需要记住的黑体单词并不是很多,老师大体整理了一下,以人教版为例:初一上学期,单词量499个,需要熟记的429个,是初中最多的一个学期。初一下学期,单词367个,需要熟记的黑体只有273个;初二上学期,单词435个,要熟记的261个;初二下学期,单词376个,要熟记的230个;初三,单词606个,要熟记的254个。整个初中合计,要学2283个单词,其中要求熟记的只有1447个。三年的时间,平均每天记一个多一点,就全记住了。家长可以和孩子详细分析分析,把目标分解开,消除孩子的畏难情绪,让孩子每天记两个单词,只要坚持,初中的单词就全记住了。
另外,老师告诉我,记单词是有窍门的,根据发音规律记忆是最有效的,根据构词法记,效果也不错。所谓构词法,就是英语单词的构成规律。英语单词大部分是由一些基本的单词,加前缀或后缀构成。这些基本的单词叫词根,加前缀或后缀构成的词叫派生词。记住词根,逐步掌握派生词的结构规律,单词记忆就会变得比较简单了。例如:在很多的动词后面加“er”就变成了名词;在一些词的前面加“dis”,“un”就变成了反义词(如:like-dislike,happy-unhappy 等)。但千万不要让孩子用汉字标注发音,这种方法会造成发音不准,无法掌握发音规律,会为以后的英语学习埋下很大的隐患。
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