朵妈手工课【孩子手工课作业，变成全家人的作业，宝妈：一年下来我心灵手巧】

原标题：孩子手工课作业，变成全家人的作业，宝妈：一年下来我心灵手巧

文丨福林妈咪

“妈妈是家里最心灵手巧的”，这话放在以前还真是毋庸置疑，可一搁到现在环境下，就会发现很多妈妈都是“滥竽充数”，因为她们都是“手残党”，烧菜做饭还可以，一动手做孩子的手工，就彻底露馅儿喽。

前几天，儿子幼儿园要求爸妈陪孩子一起缝制一个小荷包，作业刚发到班级爸妈群里，各位爸妈就“怨声载道”起来：

@图图妈妈：荷包，还要缝制的？我家连个针线都没有，怎么缝制？就算有，我也拿不住那么小的针啊，我从小就没摸过啊！

@童童爸爸：缝制荷包？基本上儿子的手工课，以前都是我帮他完成的，这下还真难为我了，也不知道孩子妈行不行？不行的话，只能寄希望于孩子奶奶喽。

@朵朵妈妈：不是吧！总感觉孩子的手工课就像是大人的手工课，这么说来，根本没必要设置这个课程了。

@乐乐爸爸：上次的泥塑都没时间陪孩子做，最后还是孩子舅舅给做的。这缝荷包更是花时间的活儿，就算会也没时间陪孩子一起完成啊，还是让我妈来吧！

怎么一到手工课，爸爸妈妈们都这么多的苦水要倒？

其实，爸爸妈妈会有这么多的“苦水”，基本上就是两个原因：

•时间不够

很多家庭都是双职工家庭，爸妈把孩子送到幼儿园就要开始一天的工作，晚上回到家就算不忙工作，家务事还是得忙活的，这样算下来，爸妈也确实没有太长的时间来耐心陪伴孩子短时间内完成一项手工任务。

•能力不够

现在的爸爸妈妈都很年轻，大多是80后90后，他们的生活阅历并不是很丰富，再加上他们本身生活的那个年代，家里都有老人宠着，就算有什么事情，基本也不需要他们自己动手完成什么，都有大人们帮忙完成，这就使得爸爸妈妈从小的动手能力就不是很强，工作以后又忙于工作，动手能力更是越来越不如以前。

也就是这些原因，让很多爸妈觉得幼儿园的手工课就是“摆设”，华而不实，根本就是在“累”孩子的爸妈，是在给爸妈添加负担。

如果爸妈们这样理解孩子们的手工课，那可真就是“冤枉”了孩子们的手工课。

孩子们的手工课可是很特别有意义的：

▪锻炼孩子的动手能力

相信爸爸妈妈也不希望自己的孩子，长大以后再为“做手工”而苦恼吧，毕竟有爸妈自己那么个“失败的例子”，就是自己童年的时候没有动手做一些事情，全靠着爸妈帮助，才让现在的自己缺乏手工经验，现在就连孩子幼儿园简单的手工课都开始犯难了。

所谓以“史”为戒，才能有更好的未来，爸妈一定要重视孩子们的动手能力，这不仅是对孩子现在的能力锻炼，能促进孩子的肢体和谐运用，也是为孩子以后有极强的动手能力打基础的好机会。

▪有利于孩子的智力发育

事实上，孩子在做手工时，手指在操作的时候，大脑也在配合手部动作做出一些指令，这样循环往复的大脑刺激和大脑发布指令，在一定程度上就会刺激孩子的脑部发育，让孩子智力得到充分的提升。

▪促进亲子关系

很多爸妈觉得与孩子没什么话题可以聊，就算陪着孩子，也是看着孩子玩儿，而手工作业却给爸妈提供了很好的一个亲子互动机会。

在做手工的时候，很多孩子是不能独立完成的，这就需要爸妈从旁帮助。有爸妈的指挥和协助，孩子们又目睹自己的“作品”一点点的被完成，那他们就会更加积极，更有信心去完成自己的手工作业。

而爸妈也会通过与孩子一起做手工与孩子拥有共同话题，这样在以后的相处中，爸妈就会有更多的话题与孩子们一起聊，亲子关系自然就会融洽很多。

▪让孩子意识到劳动的价值

没有劳动怎么会有收获，想要有成就，就必须付出时间和精力，这样的道理，爸妈如果只是用语言表达，孩子并不能真正去理解。

而在制作手工项目的时候，孩子会经历一次次的尝试和失败，也会见证一点点的成功，这些成功的背后，都需要孩子用自己的手去完成，这样的“实践教育”，能更深层次的让孩子体会到劳动的不易，也能让他们学会珍惜劳动成果。

孩子的手工课对孩子有着这么重要的意义，那爸妈又该怎样让孩子们“上好手工课”？

♦重视孩子的主导地位

手工课毕竟是孩子的任务，爸妈可不能喧宾夺主，自己主导手工作业的全过程，应该将手工课的主导权，全权交给孩子，突出孩子的指挥和操作能力，爸妈自己只是在旁边帮忙协助就可以。

那些完全靠爸妈自己的能力，或是其他大人的能力完成的手工作业，对孩子们的手工能力的锻炼可是起不到任何作用的。

♦给孩子适当的鼓励和支持

可能在一开始，孩子们会觉得自己能力不行，甚至会对手工课有抵触的心理，这个时候，爸妈就要及时给孩子们积极的鼓励和支持，肯定孩子们的能力，告诉他们爸妈是他们的后盾，会一直帮助他们完成手工作品。

有时候，爸妈的安慰就是孩子们最强大的动力支持，所以，不管孩子做什么事情，只要是对孩子未来的人生有意义，爸妈都应该在第一时间给孩子支持和鼓励，那样才能让孩子充满信心的去完成任务。

♦必要的帮助不能少

手工作业，免不了会用剪刀、小刀之类的尖锐物，就算孩子有能力保证自己能安全使用，爸妈最好也要陪在孩子身边，以免出现意外。而那些年龄尚小的孩子，或是第一次使用剪刀等尖锐品的孩子，就有必要在爸妈的帮助下进行操作，毕竟安全第一是最重要的原则。

当然，在孩子寻求帮助的时候，爸妈也要及时给予帮助，不然很容易打击孩子的积极性，影响孩子健康心理的养成。

♦有必要记录孩子的手工过程

孩子的手工课，也是孩子成长的一部分，条件允许的情况下，爸妈可以把孩子制作的过程录制下来，这将是孩子童年最珍贵的记忆。

同时，对孩子手工制作的记录，也能让孩子看到自己的进步，这对提高孩子的自信心是有很大帮助的。

幼儿园的课程，自然不像是常规学校的知识课程，它更注重孩子们的动手能力，语言能力，以及其他各种能力的培养。

而且，有爸妈陪伴的成长，孩子们才会有更健康更快乐的童年，所以，孩子们再有手工课的时候，爸妈就算能力有限，也要尽自己所能，陪孩子一起做，给孩子树立一个好榜样才是最重要的。

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