孩子打架家长动手【当孩子动手打人后，家长的第一反应很重要，影响孩子一生的性格！】

原标题：当孩子动手打人后，家长的第一反应很重要，影响孩子一生的性格！

文|西红柿妈妈

四岁的男孩乐乐，今天和妈妈一路去公园玩。他在小朋友们特别多的沙坑里，很快交到了新朋友。三个男孩用小锹铲沙子，用翻斗车运沙子，忙得不亦乐乎。忽然之间，乐乐拿起自己的小铲对准另一个男孩的头，啪啪啪地拍了好几下。“哇——”，对方一会儿大哭起来。

妈妈们赶快跑曩昔，乐乐妈妈连忙道歉：“孩子还小，真是不懂事。姨妈给你吹吹就不疼了”。乐乐却满不在乎地说:“谁让他不给我玩玩具？”

一、为甚么有些孩子老是爱好着手打人呢？

孩子们都是家庭里的宝贝，从小生涯在一个拥有绝对“权利”的世界里，孩子很轻易构成以自我为中心的思想，我想要如何就如何。当和其余小朋友相处的时刻，其余小朋友提出不同意见，孩子不会考虑别人的感受，很轻易就产生抵触。

当孩子和别人产生抵触，由于与别人来往的履历非常有限，缺乏处理抵触的的履历。好比，有些孩子不擅长用说话表白自己的设法主意，就会出现像乐乐一样的情况。孩子一和别人产生抵触，就爱好着手打人。

二、当孩子着手打了人，家长的第一反应，会间接影响孩子一生脾气的构成，以下两种是差错做法。

1、有些妈妈溺爱孩子，以“孩子还小”为由替孩子找借口，放纵孩子打人。

如上文中的乐乐，孩子打了人，妈妈不批评教导孩子，反而以“孩子还小”为理由为孩子开脱。孩子的潜认识里就会构成“我小，我是能够打人的”如许的认识。假如孩子小时刻如许的行动得不到很好的纠正，就轻易产生有暴力倾向的人格。今后不管孩子碰到甚么事，都爱好用武力办理。

孩子小时刻的差错行动，家长以为是调皮，忽略对孩子的教导。等孩子长大了今后再出错，有些后果却是家长承担不起的。

2、当孩子打了别人，家长间接对孩子开打，以暴制暴的方法也不可取。

言听计从放纵孩子的教导方法要不得，老是以打孩子为主要方法的“棍棒教导”也异样不可取。有些家长当孩子着手打了别人，间接着手打孩子。假如家长对孩子老是采取如许简单粗暴的教导方法，孩子很可能走向两个极端。

一是，孩子模仿父母的办理成绩的方法，在与人来往的过程中，更加变本加厉地采用着手的方法来办理方法。

二是，孩子出错老是被父母打骂教导，会变得做任何事都小心翼翼。如许的孩子长大今后轻易构成人际来往艰苦，内向自卑的脾气。

三、当孩子着手打人后，家长应当如许做，才是正确的教导方法。

1、家长首先要领导孩子讲出工作产生的原因，和孩子阐发产生抵触的义务在谁。如许孩子今后会构成遇事冷静阐发成绩、不轻易冲动的脾气。

当孩子与别人产生抵触，家长首先要赞助孩子分辩长短，也就是这件事是谁的错。如上文中的乐乐，想要同伴的翻斗车，不克不及如愿就着手打人。家长应当跟孩子讲，别人的东西不是你想玩就能够玩的，要经过别人的同意。乐乐打人更是不对的，你打了小朋友，小朋友不仅不会把翻斗车给你玩，并且不会再和你做游戏了。

2、咱们要在日常平凡的教导中，赞助孩子树立规矩认识。

帮孩子树立规矩认识，有时刻必要恰当的处分。好比，咱们的孩子在幼儿园玩玩具，小朋友们列队按次序玩。别人玩的时刻，你就要耐烦期待。假如有孩子不按次序去抢玩具，就要接收恰当的处分，好比到一旁默坐几分钟。

日常平凡在家庭傍边，家长也不克不及对孩子言听计从。生涯习气中也应当制定相应的规矩，吃饭的时刻要关掉电视机，到睡觉时间就要上床休息等等。孩子规矩认识强了，才会与别人来往时减少抵触，增强孩子团队合作的才能。

3、家长日常平凡教导孩子办理成绩的时刻，应当有认识地锻炼孩子的说话表白才能。

有些孩子不擅长表白，当与别人来往的时刻，也多以着手的方法办理成绩。3～6岁的孩子，虽然说话表白已经熟练无障碍。但是，有时刻孩子表白自己的设法主意也会碰到一些艰苦。

家长应当在日常平凡的生涯中有认识地培养孩子，用说话表白来办理一些成绩。好比，孩子老是必要家长协助做一些甚么工作。家长不要看出孩子的意愿就着手协助，应当领导孩子用说话来表白，好比，“妈妈帮我系鞋带，好吗？”

好的习气能够成就孩子的将来，异样，坏的习气会毁掉孩子的将来。

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